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長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校 【學(xué)校2024年招生簡(jiǎn)章】

日期:2022-06-22 17:30:21     瀏覽:92    來(lái)源:湖南升學(xué)直通車(chē)
核心提示:長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)?!緦W(xué)校2024年招生簡(jiǎn)章】 新媒體+短視頻市場(chǎng)概況調(diào)研新媒體行業(yè)增長(zhǎng)趨勢(shì)與需求量新媒體運(yùn)營(yíng)職位的人
長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)?!緦W(xué)校2023年招生簡(jiǎn)章】
新媒體+短視頻市場(chǎng)概況調(diào)研
新媒體行業(yè)增長(zhǎng)趨勢(shì)與需求量新媒體運(yùn)營(yíng)職位的人才需求量
暴增10.8倍
※ 數(shù)據(jù)來(lái)源:領(lǐng)英統(tǒng)計(jì)
根據(jù)第三方招聘網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示,新媒體和短視頻運(yùn)營(yíng)
相關(guān)招聘數(shù)量達(dá)391891個(gè)
※ 數(shù)據(jù)來(lái)源:第三方招聘網(wǎng)站



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長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)?!緦W(xué)校2023年招生簡(jiǎn)章】
基礎(chǔ)課程:
素描(石膏、靜物、速寫(xiě))、色彩(靜物寫(xiě)生、風(fēng)景寫(xiě)生),平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成
課程 文化課程、電腦軟件應(yīng)用(Photoshop、Coreldraw、Illustraor)等。 
設(shè)置 專(zhuān)業(yè)課程: 
產(chǎn)品設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)印刷品設(shè)計(jì)(畫(huà)冊(cè)、印刷、DM)、印前印后等,
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 園林方向.鄉(xiāng)建方向|北京安哲 

長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)?!緦W(xué)校2023年招生簡(jiǎn)章】
1.教材選用基本要求
按照*規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材,禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專(zhuān)業(yè)教師、行業(yè)*和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu),完善教材選用制度,經(jīng)過(guò)規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。
序號(hào)
教材名稱(chēng)
教材類(lèi)型
出版社
主編
出版日期
1
空中乘務(wù)
教科書(shū)
 北京師范*出版社
無(wú)國(guó)界發(fā)展公司
2021.4
2
空乘服務(wù)概論
教科書(shū)
旅游教育出版社
高宏
2017.2
3
民航服務(wù)禮儀
教科書(shū)
重慶*出版社
胡瑤
2018.8
4
民航心理學(xué)
教科書(shū)
航空工業(yè)出版社
邱優(yōu)輝
2021.5
5
民航地面服務(wù)
教科書(shū)
航空工業(yè)出版社
鄭莉平
2021.6
6
航空急救實(shí)務(wù)
教科書(shū)
航空工業(yè)出版社
陸寧
2021.5
7
民航求職面試技巧
教科書(shū)
航空工業(yè)出版社
朱海燕
2021.6
8
前廳服務(wù)與管理
教科書(shū)
高等教育出版社
吳梅
2013.5
9
客房服務(wù)與管理
教科書(shū)
高等教育出版社
李玫
2012.3
10
餐飲服務(wù)與管理
教科書(shū)
高等教育出版社
樊平
2015.8
11
導(dǎo)游實(shí)務(wù)
教科書(shū)
高等教育出版社
鄭燕玲
2017.8
12
旅游概論
教科書(shū)
高等教育出版社
邵世剛
2015.8




為適應(yīng)人才市場(chǎng)需求變化,職業(yè)學(xué)校大力調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置,培養(yǎng)社會(huì)需求量大、緊缺的人才。實(shí)行課程改革,加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)。實(shí)行彈性學(xué)制,可以中斷學(xué)習(xí)外出打工再回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。本著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生實(shí)行封閉式管理,并在生活等方面提供便利服務(wù)。正因此,職校已成為學(xué)生打造求職本領(lǐng)的搖籃

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