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2023年昆明西點(diǎn)文化學(xué)校復(fù)讀
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招生辦老師:李老師
學(xué)校地址:云南省昆明市五華區(qū)普吉路校區(qū)
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昆明西點(diǎn)學(xué)校高考復(fù)讀2020屆學(xué)長(zhǎng)(學(xué)姐)備考經(jīng)驗(yàn)分享
"高考*后33天,我該怎么復(fù)習(xí)?"
"云南西點(diǎn)文化學(xué)校2020屆學(xué)長(zhǎng)(學(xué)姐)考前沖刺計(jì)劃及復(fù)習(xí)策略(第五期)"供各位同學(xué)及家長(zhǎng)參考。
云南西點(diǎn)文化學(xué)校2020屆344班
鄧剛(理科)
高考復(fù)讀增長(zhǎng)情況:
普通本科——一本
2019年高考:444分全省位次:82865
2020年高考:560分全省位次:23833
高考復(fù)讀提分:116分
高考復(fù)讀提升位次:59032名
高考復(fù)讀備考分享:
英語學(xué)習(xí),由于其往往需要"厚積薄發(fā)",所以大家應(yīng)該做好的是"日常線索":
*,基本的也是核心的,課堂上得專注專注再專注。課堂內(nèi)容已是如此豐富多彩充實(shí),課下時(shí)間有限還得被其他*瓜分,為了提高效率和質(zhì)量,課堂請(qǐng)保持專注乃至緊張。這也適用于每門*。
第二,整理。英語識(shí)記的內(nèi)容很多,一張卷子講完密密麻麻都是知識(shí)點(diǎn),這時(shí)候請(qǐng)你感到興奮,哇塞!又可以在整理本上恣意揮灑了呢!英語整理,我個(gè)人建議適當(dāng)做分類,可以用活頁本,這樣回顧的時(shí)候比較清楚,范文一部分、生詞一部分、短語一部分、語法一部分,大概分為四至五部分就差不多了,有同學(xué)分太細(xì),形式大于內(nèi)容,太麻煩,不值得。
第三,背誦。該背的都背好,英語學(xué)習(xí)需要踏實(shí)的積累。
第四,練習(xí)。*基本的還是把課內(nèi)本身已經(jīng)比較大量的題目做好做精,整理吸收,如果學(xué)有余力或英語有更高追求,課外練習(xí)也可搭配著做,比如兩篇閱讀加一篇完形或一任務(wù)型,日常做,也要日常整理背誦。
*后是3個(gè)大字:請(qǐng)努力。
希望看到這篇文章的你們,也能夠在*后這幾十天時(shí)間里,挖掘出自己*大的可能性。竭盡全力,問心無愧。
加油!
云南西點(diǎn)文化學(xué)校高考復(fù)讀2020屆333班
楊旺(理科)
高考復(fù)讀增長(zhǎng)情況:
普通一本——985名校
2019年高考:594分全省位次:12224
2020年高考:632分全省位次:4001
高考復(fù)讀提分:38分
高考復(fù)讀提升位次:8223名
首先是語文閱讀理解六個(gè)維度的"增長(zhǎng)點(diǎn)":文本、設(shè)問、角度、信息與歸納、術(shù)語、規(guī)范。
1.文本
*個(gè)維度,文本。三個(gè)小點(diǎn)
*,關(guān)于文本主旨的理解,如果經(jīng)常在這方面遇到困難,可以按文本類型多做總結(jié)歸類。
第二,在這里也強(qiáng)調(diào)一個(gè)"文學(xué)史意識(shí)",或者所謂的"知人論世",了解作者的寫作性格。
第三,題干的設(shè)置,即文本下的小問題,以及選擇題的正確題支,往往能幫助引導(dǎo)你去理解文本、從命題人所希望的那個(gè)角度去看文本。那么也引入了第二個(gè)維度:題干,或者叫設(shè)問。
2.設(shè)問
設(shè)問/題干:思考方向、答題內(nèi)容提示、套路(引入角度)。
3.角度
第三個(gè)維度,把角度展開來說一說。
角度并不是"答題套路"。"答題套路"實(shí)際上只是規(guī)定我們應(yīng)試*基本的框架和秩序,很好掌握,所以并不能夠拉開差距。在此之外,語文的學(xué)習(xí)還需要大量的知識(shí)積累,以及*被我們忽略的"思維",就是如何把你的知識(shí)納入到答題的秩序中來。就比如答題要有角度,無論是分析原因的"主觀-客觀"、分析作用的"內(nèi)容-結(jié)構(gòu)"、還是評(píng)價(jià)生活狀態(tài)的"物質(zhì)-精神"、還是解讀小說的"三要素+主旨"等等,都體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性的思維,在解題方面,會(huì)大大提高答案的品質(zhì)。
4.信息和歸納
第四個(gè)維度,信息和歸納。
信息,這個(gè)尤其在議論文還有我們新題型的實(shí)用類文本里,這是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。為了找信息找得又全又準(zhǔn),務(wù)必養(yǎng)成圈畫的習(xí)慣。然后,要對(duì)捕捉到的信息點(diǎn)做處理,合并、提取、轉(zhuǎn)化,這就是歸納的能力。
歸納一般包括:具體的進(jìn)行概括、抽象的進(jìn)行闡發(fā)、含蓄的進(jìn)行解釋、形象的解讀本質(zhì)。當(dāng)然一定要注意用好文章中已經(jīng)給出的概括性的詞語。
當(dāng)然有很多得分點(diǎn)也并不是靠臨場(chǎng)的歸納就能寫出來的,這就到了我們的第五個(gè)維度,術(shù)語。
5.術(shù)語
術(shù)語要積累,我們老師常說積累好術(shù)語考場(chǎng)上別人還在絞盡腦汁組織語言,你已經(jīng)在進(jìn)行默寫了。實(shí)際上就是把規(guī)律性的東西,總結(jié)轉(zhuǎn)化成知識(shí),其實(shí)試卷命題探索的過程也就漸漸在創(chuàng)造新的"知識(shí)"。關(guān)于術(shù)語,狹義的層面,比如"為下文作鋪墊""增加了小說的悲劇性色彩"等,更廣義的可能還包括各個(gè)參考答案里高頻出現(xiàn)的、概括性的三字、四字詞語,比如"謹(jǐn)孝悌""睦親族"等等。
使用的小建議:術(shù)語在答案中要準(zhǔn)確、精煉,同一個(gè)意思的術(shù)語只寫*準(zhǔn)確的那一個(gè)就行;術(shù)語的位置要準(zhǔn)確、突出;術(shù)語不要堆砌,理解它真正的涵義,比如到底什么是"含蓄蘊(yùn)藉" ,"對(duì)比"和"襯托"有什么微妙的區(qū)別等,作答的內(nèi)容要真正和題干有切實(shí)的關(guān)聯(lián)。
6.規(guī)范
*后一個(gè)維度,"規(guī)范"。剛剛講的都是內(nèi)涵,即寫什么答案,怎么寫答案也很重要。閱卷是挺"看臉"的,這個(gè)大家心里都很清楚。*首要的必然是"書寫",工整、令人舒適的卷面內(nèi)容潛在地影響你的分?jǐn)?shù)波動(dòng);第二,再次強(qiáng)調(diào)角度對(duì)于答案形式的重要性,答題有角度、能夠體現(xiàn)思考的邏輯、層次,這其實(shí)美化了觀感;*后的小建議是很細(xì)節(jié)的,每點(diǎn)答案前的序號(hào)、答題后的分號(hào),整個(gè)答案*后的句號(hào)——從標(biāo)點(diǎn)的細(xì)節(jié)處高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
榜樣的力量:
他們通過復(fù)讀改變了自己的命運(yùn)
勵(lì)志榜樣:高銀
輟學(xué)9年,復(fù)讀兩次,歷經(jīng)3次高考,成為西點(diǎn)教育掌舵人!
高銀,云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣潑機(jī)鎮(zhèn)擺落村人,西南名校一云南西點(diǎn)教育第三任法人、 云南西點(diǎn)教育集團(tuán)董事長(zhǎng)。
他出身大山,因家境極貧,少年時(shí)期被迫三次停學(xué)長(zhǎng)達(dá)9年,先后在11個(gè)小煤窯當(dāng)童工,爬過的礦道長(zhǎng)度比很多同齡人上學(xué)走過的山路還要長(zhǎng)。
可是高銀從不屈服于任何艱難困苦,為了改變命運(yùn),他邊打工邊自學(xué),兩次復(fù)讀,歷經(jīng)三次高考,*終在29歲時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的*夢(mèng)。
深切感受讀書改變命運(yùn)的他,畢業(yè)后,追逐教育理想,執(zhí)著于教育事業(yè),為了讓更多的孩子受益于教育,有機(jī)會(huì)通過讀書改變前途,他開辦學(xué)校,幫助成千上萬的高考落榜考生實(shí)現(xiàn)*夢(mèng)。高銀用傳奇的經(jīng)歷告訴了我們,什么是榜樣的力量!
勵(lì)志榜樣:王富鵬
打5年再戰(zhàn)高考創(chuàng)造奇跡,提高165分考進(jìn)重點(diǎn)*!
王富鵬,出生在云南省昭通市的一個(gè)偏僻的小村子,父母,兩個(gè)妹妹,80歲的奶奶,構(gòu)成了這個(gè)貧寒的家庭。
2009年他進(jìn)入昭通市*中學(xué), 高中三年因貪玩迷戀游戲而導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢,2012年高考成績(jī)僅411分,當(dāng)時(shí)被江蘇淮海工*錄取電子信息工程專業(yè)錄取。由于跟*初夢(mèng)想的*落差太大,讀了幾個(gè)月后就走入社會(huì)跟隨父親打工。
五年時(shí)間在工廠做過噴漆工,也在飯店當(dāng)過服務(wù)員。生活過得不如意,與曾經(jīng)的夢(mèng)想天壤之別,他思考著自己以后的人生,是繼續(xù)打工之路,還是踏上求學(xué)之路,他選擇了后者。
2017年,時(shí)隔高中畢業(yè)5年,王富鵬同學(xué)重新走進(jìn)教室,踏上高考復(fù)讀之路....2018年,王富鵬以576分的高分考進(jìn)了重點(diǎn)*,整整比6年前,也就是2012年高考成績(jī)411分提升了165分。
王富鵬復(fù)讀創(chuàng)造了奇跡,用他打工5年再戰(zhàn)高考取得成功的經(jīng)歷,告訴我們:只要有夢(mèng)想,任何時(shí)候都不晚!
勵(lì)志榜樣:陳進(jìn)
身患重病再戰(zhàn)高考,她感動(dòng)了千萬人!
有的人,出生便有夯實(shí)的家境為其成長(zhǎng)保駕護(hù)航;有的人,出生便可以獲得良好的教育;
然而,卻有這樣一個(gè)人, 命運(yùn)給她開了一個(gè)巨大的玩笑,出身貧寒,卻意外查出患有先天性心臟病,與病魔抗?fàn)?與命運(yùn)搏斗,她用超乎常人的毅力改變了自己的命運(yùn),書寫了自己的奇跡,也感動(dòng)和鼓舞著那些身處逆境卻心懷夢(mèng)想的.....
陳進(jìn)出生在云南省昭通市鎮(zhèn)雄縣坡頭鎮(zhèn)農(nóng)村,距離縣城將近80公里,因?yàn)榻煌ㄩ]塞,從家里到縣城要將近4個(gè)小時(shí)車程。自己、父親、爺爺和奶奶是這個(gè)家庭所有成員。
在陳進(jìn)很小的時(shí)候,她的母親就已經(jīng)離家出走。父親患有癲癇等嚴(yán)重殘疾,而爺爺奶奶早已年邁,已是古稀之年。由于沒有經(jīng)濟(jì)來源整個(gè)家庭極度貧困,從小到大,都是由爺爺奶奶撫養(yǎng)。
2018年高考前夕,陳進(jìn)被查出患有先天性心臟病,由于病魔纏身,2018年的高考,陳進(jìn)只考了433分,*終與夢(mèng)想的*失之交臂。
陳進(jìn)不甘心,也沒有放棄*夢(mèng),她選擇了復(fù)讀,再一次參加高考, 2019年6月,第二次參加高考的陳進(jìn),取得了522分的優(yōu)異成績(jī),比上一年高考提升了整整89分。
陳進(jìn)用不屈不撓的奮斗故事告訴我們:雖然我們無法改變自己的出生,但可以改變自己努力的方向!
還有他們,許許多多選擇"高四"的追夢(mèng)者...
高位崛起的典型:蘇丹丹, 進(jìn)北大就是一年的等候,人生只要還有機(jī)會(huì),就不要選擇將就。
2017高考601分,這個(gè)分?jǐn)?shù)完全可以錄取到很不錯(cuò)的*,但是心中的北大夢(mèng)強(qiáng)烈跳動(dòng),反復(fù)提醒她——不要將就。
在矛盾與糾結(jié)的日子里,設(shè)想過補(bǔ)習(xí)可能出現(xiàn)的種種結(jié)果,但夢(mèng)想始終不愿姑息,*終毅然選擇復(fù)讀,心中有夢(mèng)想,行動(dòng)有力量,在老師的指導(dǎo)下,堅(jiān)持了近300個(gè)日夜,2018年高考以692分被北京*錄取。
蘇丹丹用自己的高位崛起的事實(shí)告訴我們,復(fù)讀不僅僅是落榜生的選擇,如果高考只是臨時(shí)沒有考出你真正的水平,只要你不甘于現(xiàn)狀,依然可以再戰(zhàn)高考求崛起,一年備考遠(yuǎn)勝十年拼搏!
低起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)高突破:陳強(qiáng)——低谷只是暫時(shí)的,每個(gè)人都有可能成為一名黑馬
2020年高考302分,基本上不了好的*,毅然決然選擇復(fù)讀,2021年高考考了575分錄取重點(diǎn)*,整整提高了273分。
不管你在什么層次,只要你敢相信自己,愿意去努力,依然有巨大的潛力。
高位崛起的典型:馬熙來——只要敢于挑戰(zhàn)自己,一切皆有可能
2019年高考589分的馬熙來,在理工類有廣泛的選擇,面對(duì)實(shí)際錄取的一本學(xué)校,在很多人看來是夢(mèng)寐以求名校,然而,他卻不屈于現(xiàn)實(shí),不愿將就,不擔(dān)心復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn),果斷選擇復(fù)讀。
2020年的疫情再給這個(gè)高補(bǔ)孩子以考驗(yàn),但在2020年的高考中,馬熙來以682分證明了自己選擇的無憾,整整提高了93分,進(jìn)入北京*錄取行列,*終錄取于985名校——哈爾濱工業(yè)*。
2023年昆明西點(diǎn)文化學(xué)校復(fù)讀
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招生辦老師:李老師
學(xué)校地址:云南省昆明市五華區(qū)普吉路校區(qū)
