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1.愛玩手機怎么辦

當孩子們可以主動計劃玩手機的時間，并主動關閉手機時，我們應該學會表揚和鼓勵他們的行為。這樣孩子們就會對手機有強烈的控制感。他們知道他們應該玩多長時間，他們應該玩什么，他們什么時候玩，他們會有自己的計劃。無論采用什么方法限制孩子們玩手機，這個過程在一開始都不會很順利。也許他們在一兩周內看不到結果，所以我們需要地堅持自己的政策和底線。

2.叛逆怎么辦呢

很多孩子在進入青春期以后會出現(xiàn)叛逆的情況，這是很多父母比較焦慮的事情，現(xiàn)在的孩子都比較敏感而且聰明，家長如果說用不正確的方式去教育的話，會適得其反，你越想讓他改變，他就越不聽你的，所以對于家長來說，我們需要的是更多的耐心，以平和的心態(tài)去對待孩子的叛逆，用正確的方法去引導孩子

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3.也需要表揚和稱贊

很多家長對孩子教育都有一個誤區(qū)，一味的認為贊賞自己的孩子是不好的，會容易讓孩子驕傲，做錯事情了也不敢批評，等孩子無法無天了，就先忍著，實在忍不了就打一頓，其實這樣對于孩子來說也是一個錯誤的教育方式，我們要學會表揚和批評孩子，做對了，我們要表揚也可以適當?shù)莫剟?，做錯了，我們也要敢于批評并告知孩子該如何改正錯誤，這樣就能讓孩子知道什么該做什么不該做，對他后期的自制力也是一個很好的影響

4.如何讓有約束力

明確孩子完成約定能得到什么，未完成協(xié)議會失去什么。在這個過程中少說，當孩子完成協(xié)議時，即使是分階段的協(xié)議，父母也應該及時給予鼓勵。當孩子未能完成協(xié)議時，必須承擔違約責任。如果不追究違約責任，協(xié)議就沒有約束力。

5.愛玩手機怎么辦呢

對于孩子們沉迷于手機的普遍問題，一些家長選擇不給他們手機，并強行沒收他們來解決這個問題，但事實上，這是無效的。因為孩子們發(fā)自內心地知道：手機很有趣，我想玩手機！父母的高質量陪伴和溝通，加上適當?shù)臅r間管理，可以有效地避免兒童對電子產品的上癮。

6.厭學的原因

孩子們厭倦了學習，不做家庭作業(yè)，不想學習，成績明顯下降，因為在假期里，孩子們的生活過于放松，所以在緊張的新學期之后，他們會錯過假期里的舒適生活。因此，它顯示出一種厭倦學習的傾向。孩子們厭倦了學習，通常是基于學習挫折的經歷。經常參加考試的孩子，會潛意識地覺得自己很愚蠢；經常受到父母的批評，會抵制學習。

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