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1.少兒學(xué)編程的好處在哪
學(xué)習(xí)編程并不意味著你必須成為一名程序員。很多*同學(xué)畢業(yè)后的年還在IT行業(yè)寫(xiě)程序,但10年后基本都轉(zhuǎn)型了,我就是其中之一。 在編程中積累的經(jīng)驗(yàn)和能力,讓我們?cè)谄渌袠I(yè)也能游刃有余,因?yàn)樗粌H是一種專業(yè)技能,更是一種更獨(dú)特的思維方式,一種思維和思考問(wèn)題的方式。
2.Scratc形化編輯
Scratch 是目前*的圖形編程工具。 Scratch 是由國(guó)際著名院校為青少年設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的一個(gè)簡(jiǎn)單的編程工具。 即使沒(méi)有英文和鍵盤操作,用戶也可以真正使用中文進(jìn)行圖形化編程,用鼠標(biāo)將模塊拖到程序編輯欄,實(shí)現(xiàn)相應(yīng)功能,輕松制作動(dòng)畫(huà)和游戲。
3.少兒編程邏輯思維
很多家長(zhǎng)特別注重孩子邏輯思維的培養(yǎng),而調(diào)試糾錯(cuò)意味著在運(yùn)行程序的過(guò)程中,需要把自己設(shè)計(jì)的程序一步一步的拆開(kāi)并驗(yàn)證,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些結(jié)果與想象不符的情況。 有失誤,這個(gè)過(guò)程顯然對(duì)孩子很有好處,可以鍛煉他的耐心和專注力,也是對(duì)他抗挫能力的鍛煉。
4.少兒編程對(duì)英語(yǔ)的影響
從最原始的匯編語(yǔ)言C、LISP、Fortran,到一直流行的Java、Python、PHP、Go等,無(wú)一不是用英文媒介來(lái)表達(dá)編程語(yǔ)言的內(nèi)容。 從根本上說(shuō),英語(yǔ)是所有編程語(yǔ)言的核心。 看看我們電腦上的鍵盤就知道了。 除數(shù)字和符號(hào)外,還有26個(gè)英文字母。 而且,基于代碼的編程屬于全英文環(huán)境,相當(dāng)于孩子生活在全英文環(huán)境中,幫助不言而喻。
5.少兒編程是坑嗎
溫凱瑞是成都普通的九年級(jí)學(xué)生。 他從*開(kāi)始接觸編程,七年級(jí)就系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了信息競(jìng)賽相關(guān)內(nèi)容。 在剛剛結(jié)束的清華*科技信息體驗(yàn)營(yíng)中,溫凱瑞以優(yōu)異的成績(jī)提前三年被名校鎖定。 可以說(shuō),是少兒編程幫他敲開(kāi)了清華*的大門。
6.少兒編程有學(xué)習(xí)必要么
編程是一門通向未來(lái)的語(yǔ)言。 現(xiàn)在很多家庭讓孩子出國(guó)留學(xué),他們也從*就意識(shí)到英語(yǔ)的重要性。 作為一種全球語(yǔ)言,孩子們?cè)皆缃佑|它,他們就會(huì)越熟悉。 目前,留學(xué)最火熱的美國(guó),有30%的高校開(kāi)設(shè)編程課程。 當(dāng)?shù)?也希望越來(lái)越多的學(xué)生能夠掌握編程技能,發(fā)展特色。
7.少兒編程為什么這么火
少兒編程是青少年跨*學(xué)習(xí)的*工具之一。 無(wú)論是在學(xué)術(shù)界還是在工業(yè)界,計(jì)算機(jī)科學(xué)已經(jīng)融入各個(gè)*,天文研究與數(shù)學(xué)研究還有醫(yī)學(xué)處理甚至文學(xué)事業(yè)都需要使用計(jì)算機(jī)科學(xué)的方法或結(jié)果。 這是世界發(fā)展的自然結(jié)果; 在我們的教育中,面對(duì)跨*學(xué)習(xí)的命題,我們也將在基礎(chǔ)教育中發(fā)展以少兒編程為基礎(chǔ)的*融合學(xué)習(xí)模式。
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