樂(lè)清柳市有沒(méi)有意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)中心,要找溫州意大利語(yǔ)培訓(xùn) ,可以查詢意大利語(yǔ)發(fā)音的特點(diǎn),學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的優(yōu)勢(shì),本科意大利語(yǔ)專業(yè)國(guó)內(nèi)讀研的選擇,意大利語(yǔ)發(fā)音的技巧,意大利語(yǔ)的重音,意大利語(yǔ)Z發(fā)音.
1.意大利語(yǔ)發(fā)音的特點(diǎn)
意大利語(yǔ)的短元音雖然豐富但也簡(jiǎn)單。豐富是因?yàn)樗鼛缀趺總€(gè)輔音都配著原因,從而不存在單獨(dú)的元音音素;簡(jiǎn)單是因?yàn)樗鼪](méi)有像英語(yǔ)那樣的原因組合,就是一個(gè)元音對(duì)應(yīng)一個(gè)發(fā)音。意大利語(yǔ)除了啞音h外沒(méi)有不發(fā)音的詞素,少數(shù)輔音有組合但也都比較簡(jiǎn)單,就算不知道這個(gè)詞的意思,按照漢語(yǔ)拼音的讀法大致上也能讀出來(lái)。
2.學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)
學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)有利于個(gè)人發(fā)展,現(xiàn)如今很多企業(yè)都與意大利建立了合作關(guān)系,這也說(shuō)明了學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的重要性。其此可以讓學(xué)生了解到意大利的藝術(shù)和文化,意大利是世界上具有名勝古跡較多的*之一。*可以提升學(xué)生的社會(huì)交際能力,學(xué)習(xí)一門小語(yǔ)種本身就是一種能力的提升,無(wú)論是在國(guó)內(nèi)或國(guó)外找工作都能夠?yàn)樽约旱暮?jiǎn)歷上增添一抹色彩。

3.本科意大利語(yǔ)專業(yè)國(guó)內(nèi)讀研的選擇
本科意大利語(yǔ)專業(yè)國(guó)內(nèi)讀研的選擇 意大利讀碩士,有幾個(gè)專業(yè)可以選:對(duì)外意大利語(yǔ)專業(yè),跨語(yǔ)言文化交流、語(yǔ)言學(xué)、出版翻譯以及其他專業(yè)。其中語(yǔ)言學(xué)部分學(xué)校純英文授課比如博大;大多數(shù)學(xué)??缯Z(yǔ)言文化交流與語(yǔ)言學(xué),以及出版翻譯專業(yè),意大利語(yǔ)授課也需要同時(shí)提供英語(yǔ)B2成績(jī)證書。
4.意大利語(yǔ)發(fā)音的技巧
發(fā)意大利語(yǔ)時(shí),發(fā)聲器官的肌肉更緊張,通常比發(fā)英語(yǔ)元音時(shí)更緊張。 因此,會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)時(shí),往往會(huì)出現(xiàn)發(fā)音不流暢的缺點(diǎn)。 *元音相對(duì)松散。 *人在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)發(fā)音時(shí),往往會(huì)有點(diǎn)松散和不清楚。 這是我們學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)時(shí)首先要注意的。
5.意大利語(yǔ)的重音
一般意語(yǔ)的重音在該詞的倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)上面。 如sole(太陽(yáng))、scaffolde(腳手架)、spettatore(旁觀者)。 例如musica music、titolo title、difficile難度。 也有落在*一個(gè)音節(jié)上的,如pero等。除了語(yǔ)言參考書外,任何報(bào)紙以及雜志和各種書籍都沒(méi)有標(biāo)出口音。 除非重音落在*一個(gè)字母上。
6.意大利語(yǔ)Z發(fā)音
Z的發(fā)音首先將舌尖放在上下牙之間,緊貼上牙抵住牙齦形成堵塞,然后舌頭突然下降,氣流從舌尖與上牙的縫隙中逸出 牙齒。 當(dāng) Z 清音時(shí),聲帶不振動(dòng),[ts]; 發(fā)濁音時(shí),發(fā)音方法和位置與清音相同,但聲帶振動(dòng),[dz]。
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