湖南省醫(yī)藥技工學校學校百科
計算機應用
1
培養(yǎng)目標:
本專業(yè)方向的目標,在于將學生培養(yǎng)為掌握計算機應用與技術(shù)專業(yè)技能,能從事計算機硬 件、軟件與編程工作的高素質(zhì)技能型專門人才。重點培養(yǎng)IT行業(yè)中的高端服務人才,提高學生未來就業(yè)預 期。本專業(yè)師資力量雄厚,完善的專業(yè)技能、日語語種、職業(yè)素養(yǎng)、國外法規(guī)等實訓系統(tǒng)確保了學生職業(yè) 素質(zhì)和能力的養(yǎng)成。
2
核心課程:
數(shù)據(jù)庫原理與應用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、VB程序設計、JAVA程序設計網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、WEB技 術(shù)、計算機網(wǎng)絡基礎、網(wǎng)絡應用軟件、計算機接口技術(shù)。
3
就業(yè)方向:
主要從事軟件開發(fā)、程序員、網(wǎng)頁制作以及獨立開設設計事務所從事相關設計,*畢業(yè) 生可境外就業(yè)。
湖南省醫(yī)藥技工學校學校百科
需要哪些技能?
主要學習的軟件:CAD ,3Dmax,PS。
1、室內(nèi)好還是景觀好?
景觀好還是室內(nèi)好這個問題不可能有*標準答案,一定是針對具體某個人而言的。
只能給你一些基本的參考,至于室內(nèi)和景觀只是兩個方向,沒有哪個更好的說法,這個問題沒有標準答案。只是專業(yè)分工方向不同。
室內(nèi)一直都是非常熱門,競爭激烈的一個專業(yè),但目前的一個趨勢,大家都覺得景觀會是未來幾年內(nèi)的黃金行業(yè),只是現(xiàn)在發(fā)展的還在初步階段。
湖南省醫(yī)藥技工學校學校百科
編導專業(yè):(廣播電視編導方向
本專業(yè)培養(yǎng)熟悉我國有關的方針、政策、法規(guī),并具備對影視劇、廣播電視節(jié)目策劃、制作、編導等方面的專業(yè)知識,并具備各相關*基礎知識,能夠從事廣播電視臺、影視廣告公司、文藝單位從事編劇、編導等方面的工作以及在相關領域一專多能人才。
開設的主要專業(yè)課程:表導演基礎、攝像基礎、視聽語言、中外電影史、影視導演基礎、影視劇作、影片解讀、電視節(jié)目策劃與創(chuàng)作、記錄片理論與創(chuàng)作、大眾傳播學、影視剪輯藝術(shù)、電視新聞采訪與寫作、電視節(jié)目導播、廣播電視編導業(yè)務、影視場景設計與調(diào)度等專業(yè)課程。
計算機應用
1
培養(yǎng)目標:
本專業(yè)方向的目標,在于將學生培養(yǎng)為掌握計算機應用與技術(shù)專業(yè)技能,能從事計算機硬 件、軟件與編程工作的高素質(zhì)技能型專門人才。重點培養(yǎng)IT行業(yè)中的高端服務人才,提高學生未來就業(yè)預 期。本專業(yè)師資力量雄厚,完善的專業(yè)技能、日語語種、職業(yè)素養(yǎng)、國外法規(guī)等實訓系統(tǒng)確保了學生職業(yè) 素質(zhì)和能力的養(yǎng)成。
2
核心課程:
數(shù)據(jù)庫原理與應用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、VB程序設計、JAVA程序設計網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、WEB技 術(shù)、計算機網(wǎng)絡基礎、網(wǎng)絡應用軟件、計算機接口技術(shù)。
3
就業(yè)方向:
主要從事軟件開發(fā)、程序員、網(wǎng)頁制作以及獨立開設設計事務所從事相關設計,*畢業(yè) 生可境外就業(yè)。
湖南省醫(yī)藥技工學校學校百科
需要哪些技能?
主要學習的軟件:CAD ,3Dmax,PS。
1、室內(nèi)好還是景觀好?
景觀好還是室內(nèi)好這個問題不可能有*標準答案,一定是針對具體某個人而言的。
只能給你一些基本的參考,至于室內(nèi)和景觀只是兩個方向,沒有哪個更好的說法,這個問題沒有標準答案。只是專業(yè)分工方向不同。
室內(nèi)一直都是非常熱門,競爭激烈的一個專業(yè),但目前的一個趨勢,大家都覺得景觀會是未來幾年內(nèi)的黃金行業(yè),只是現(xiàn)在發(fā)展的還在初步階段。
湖南省醫(yī)藥技工學校學校百科
編導專業(yè):(廣播電視編導方向
本專業(yè)培養(yǎng)熟悉我國有關的方針、政策、法規(guī),并具備對影視劇、廣播電視節(jié)目策劃、制作、編導等方面的專業(yè)知識,并具備各相關*基礎知識,能夠從事廣播電視臺、影視廣告公司、文藝單位從事編劇、編導等方面的工作以及在相關領域一專多能人才。
開設的主要專業(yè)課程:表導演基礎、攝像基礎、視聽語言、中外電影史、影視導演基礎、影視劇作、影片解讀、電視節(jié)目策劃與創(chuàng)作、記錄片理論與創(chuàng)作、大眾傳播學、影視剪輯藝術(shù)、電視新聞采訪與寫作、電視節(jié)目導播、廣播電視編導業(yè)務、影視場景設計與調(diào)度等專業(yè)課程。