人生就應(yīng)該像歌詞中所說(shuō)的一樣"*初的夢(mèng)想 緊握在手上,*想要去的地方,怎么能在半路就返航,*初的夢(mèng)想 *會(huì)到達(dá),實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過(guò)了天堂"為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們應(yīng)該不斷遠(yuǎn)航——曲靖二中興教中學(xué)給你一個(gè)不一樣的改變。
學(xué)校簡(jiǎn)介
曲靖二中興教中學(xué)是經(jīng)曲靖市教育體育局批準(zhǔn),云南省教育廳備案,具有面向全省招收高中生資格的全日制民辦普通高中。學(xué)校于2001年創(chuàng)辦,辦學(xué)20年,專注高中教育,是曲靖市辦學(xué)歷史*長(zhǎng)、辦學(xué)效益*顯著的民辦高中。校園占地面積43畝,建筑面積3萬(wàn)余平方米。擁有多媒體教室60余間、圖書(shū)室1個(gè)、閱覽室1個(gè)、理化生實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)、音體美藝術(shù)教學(xué)樓1幢、足球場(chǎng)1個(gè)、籃球場(chǎng)12塊、能容納3000人就餐的食堂2個(gè)。
師資力量
教師138人,其中正高級(jí)教師2人,省特級(jí)教師12人,研究生學(xué)歷教師25人,*教育部直屬重點(diǎn)師范院校畢業(yè)教師42人,各類重點(diǎn)師范院校畢業(yè)教師59人,是一支經(jīng)過(guò)多年歷練沉淀和不斷優(yōu)化整合的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、極具教育情懷的教師隊(duì)伍。
分層次教學(xué)
根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)情況 , 因材施教、制定相應(yīng)的教學(xué)方案 , 學(xué)生容易掌握、已經(jīng)掌握或者難度 太大無(wú)法掌握的內(nèi)容 , 少講甚至不講 ; 對(duì)學(xué)生有問(wèn)題 , 必須掌握的內(nèi)容要多講、反復(fù)講 , 把學(xué)習(xí) 實(shí)效作為*目標(biāo)。
目標(biāo)導(dǎo)向,針對(duì)性教學(xué)
為每個(gè)學(xué)生設(shè)定單科和總成績(jī)目標(biāo) , 根據(jù)目標(biāo) , 確定核心教學(xué)內(nèi)容 , 把主要精力放在可以提 高分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)和核心內(nèi)容上 , 讓"教"和"學(xué)"都更加有效。
實(shí)行全日制、全封閉、全寄宿制管理
非放假時(shí)間 , 學(xué)生不得隨意出校門 , 保證學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校統(tǒng)一起床和就寢 , 學(xué)生午晚休時(shí)段 , 禁止講話 , 保持*安靜。學(xué)校禁止使用手機(jī)等電子設(shè)備 , 學(xué)生只能通過(guò)學(xué)校公用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系。
嚴(yán)格管理,確保學(xué)習(xí)和休息時(shí)間
1. 安排老師專門負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生非上課時(shí)間 , 包括休息、就寢等進(jìn)行管理 , 每天*晚巡查到凌 晨 1 點(diǎn) , 保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。
2. 在上課時(shí)間 , 有老師專門巡查 , 檢查不專注 , 不認(rèn)真 , 打瞌睡等存在問(wèn)題的學(xué)生 , 追查存 在學(xué)習(xí)問(wèn)題的原因 , 并及時(shí)解決。
為每位學(xué)生設(shè)立專門的輔導(dǎo)教師
學(xué)校根據(jù)學(xué)生成績(jī)情況 , 為每位學(xué)生設(shè)立專門的輔導(dǎo)老師 , 經(jīng)常了解學(xué)生 , 經(jīng)常與學(xué)生溝通 , 為學(xué)生排憂解難 , 進(jìn)行心理輔導(dǎo) , 解決*難題 , 關(guān)懷照顧每位學(xué)生。
每天運(yùn)動(dòng),鍛煉學(xué)生身體和意志
每天安排早操、上午課間操用于跑步 , 保證學(xué)生身體健康的同時(shí)也鍛煉學(xué)生的意志。
高三應(yīng)屆生如果高考失敗的話他們還有一次機(jī)會(huì)再去復(fù)讀,有些高三應(yīng)屆生就可能不是很重視明年的高考或者低估了高考的重要性。而對(duì)于復(fù)讀生來(lái)講,經(jīng)歷過(guò)失敗的滋味才選擇了復(fù)讀這條路走,自然而然的堅(jiān)持下來(lái)了,爭(zhēng)取在明年后一次高考*上自己理想的*。
