卸下未來重重的包袱,走進(jìn)教室靜靜的考場,不畏高考疊疊的把關(guān),只愿今日穩(wěn)穩(wěn)的發(fā)揮,六月六七日高考時(shí),愿高考順利!我知道你正在經(jīng)歷人生中的一次重要挑戰(zhàn),或許你有焦慮、有恐懼,也有激動(dòng),但我想說,請不要忘記身邊所有關(guān)愛著你的人,我們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

報(bào)名須知

1.高考復(fù)習(xí)生

2.高三應(yīng)屆生

3.高三應(yīng)往屆藝術(shù)生

報(bào)名方式

1.網(wǎng)上報(bào)名(微信、QQ預(yù)約報(bào)名)

2.電話預(yù)約報(bào)名

3.現(xiàn)場報(bào)名(學(xué)校地州辦公室現(xiàn)場報(bào)名)

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師資

要成為一名合格的新東方老師需要經(jīng)歷"四面—四培—三審"的考核流程。

在成為一名合格的新東方老師之后,還需要經(jīng)過*組對其經(jīng)驗(yàn)、功底、提分、績效、留存等情況的重重考核與篩選。

在教學(xué)過程中*組跟盯課堂教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)抓課后反饋,細(xì)查周測月測分析,督促教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。

在學(xué)員管理過程中具備精細(xì)化的管理模式——對學(xué)生檔案、日常管理、反饋回訪、活動(dòng)組織等方面的管理周全到位,根據(jù)學(xué)生類型制定個(gè)性化管理模式。

五步教學(xué)法

做準(zhǔn)備:學(xué)管師引導(dǎo)孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并配合教師進(jìn)行進(jìn)門測,檢驗(yàn)上節(jié)課學(xué)習(xí)效果;

授新課:教師知識(shí)層面及能力層面講解,學(xué)管同步課堂筆記,標(biāo)記重難點(diǎn);

即落實(shí):教師根據(jù)新課內(nèi)容引導(dǎo)解決相應(yīng)實(shí)際問題,學(xué)管統(tǒng)計(jì)答題情況數(shù)據(jù);

清遺漏:教師根據(jù)本班學(xué)員答題情況進(jìn)行針對性講解,學(xué)管線上一對一答疑;

出總結(jié):學(xué)管配合教師進(jìn)行出門測,將課程學(xué)情分析反饋給家長。