武漢有沒(méi)有國(guó)際學(xué)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，剛剛接觸武漢國(guó)際高中的同學(xué)可能比較迷茫，通過(guò)國(guó)際高中怎么轉(zhuǎn)回普高，是否有錢(qián)就能讀國(guó)際高中，國(guó)際高中都有哪些課程體系，就讀國(guó)際高中有哪些優(yōu)勢(shì)，國(guó)際高中和體制內(nèi)的區(qū)別，就讀國(guó)際高中需要準(zhǔn)備什么了解下 。

1.國(guó)際高中怎么轉(zhuǎn)回普高

如果學(xué)生想轉(zhuǎn)回普通高中，需要先到原學(xué)校申請(qǐng)國(guó)內(nèi)學(xué)生身份再轉(zhuǎn)其他學(xué)校（如果不能申請(qǐng)高中身份，可以選擇申請(qǐng) 國(guó)內(nèi)學(xué)籍，中專學(xué)歷，也有資格參加高考）。 也會(huì)有一些國(guó)際學(xué)校會(huì)注冊(cè)雙重學(xué)生身份的學(xué)生，這樣他們就可以直接轉(zhuǎn)學(xué)，而無(wú)需重新申請(qǐng)學(xué)生身份。

2.是否有錢(qián)就能讀國(guó)際高中

有的家長(zhǎng)認(rèn)為，國(guó)際高中是有錢(qián)就可以上的“貴族學(xué)?！保蛘哒J(rèn)為是孩子的次優(yōu)選擇。 這種想法存在一定的誤解。 事實(shí)上，國(guó)際教育給了學(xué)生更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)糾正自己，重拾學(xué)習(xí)的信心。 所以，很多在應(yīng)試教育中沒(méi)有取勝的學(xué)生在國(guó)際教育中取得了成功，但教育和課程體系、管理、文化等方面的針對(duì)性幫助和學(xué)生實(shí)力是分不開(kāi)的。

3.國(guó)際高中都有哪些課程體系

國(guó)際高中目前有五種課程體系，一是AP課程，AP課程美國(guó)的預(yù)科課程，也是很多孩子想要報(bào)美國(guó)高校的*。二是A-Level課程，a-level課程是英國(guó)高中課程，是想要將來(lái)去英國(guó)讀本的*。三是IB課程，IB課程是一個(gè)全球都通用的課程，可申請(qǐng)140多個(gè)*。四是澳大利亞VCE課程，是澳大利亞獨(dú)特的課程體系，也是申請(qǐng)澳大利亞本科*課程。五是加拿大BC課程，和國(guó)內(nèi)高考差不多，也是去加拿大就讀本科前的不二之選課程。

4.就讀國(guó)際高中有哪些優(yōu)勢(shì)

就讀國(guó)際高中有哪些優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)一可以作為出國(guó)留學(xué)的過(guò)渡，為出國(guó)做準(zhǔn)備：對(duì)于一些適應(yīng)能力較弱的學(xué)生，直接出國(guó)適應(yīng)會(huì)比較慢。國(guó)際高中提前學(xué)習(xí)國(guó)際課程，為留學(xué)做好鋪墊。優(yōu)勢(shì)二加強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)和鍛煉：國(guó)際學(xué)校的環(huán)境是英語(yǔ)環(huán)境。無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是課后交流，都需要英語(yǔ)來(lái)應(yīng)對(duì)，讓留學(xué)后盡快適應(yīng)環(huán)境。

5.國(guó)際高中和體制內(nèi)的區(qū)別

普通高中完成三年學(xué)業(yè)參加高考，獲得國(guó)內(nèi)普通高中文憑，就讀國(guó)內(nèi)本科或?qū)？圃盒?。屬于“一考定終身”。而國(guó)際高中學(xué)生在國(guó)內(nèi)完成1-3年學(xué)業(yè)，申請(qǐng)&就讀國(guó)外*，取得國(guó)外學(xué)士學(xué)位（英國(guó)等一些*本科三年，研究生1年）適合個(gè)性比較自由，思維靈活對(duì)傳統(tǒng)教育方法不能很好吸收并且有出國(guó)意向的學(xué)生。在選擇就讀國(guó)際高中之前，家長(zhǎng)和學(xué)生一定要明確目標(biāo)，是否適合上國(guó)際學(xué)校。千萬(wàn)不能半途而廢，因?yàn)閲?guó)內(nèi)課程和國(guó)際課程的區(qū)別很大，中途想要轉(zhuǎn)回普通高中是很困難的。

6.就讀國(guó)際高中需要準(zhǔn)備什么

就讀國(guó)際學(xué)校前，就需要對(duì)英語(yǔ)水平有所考量，如果確定入學(xué)國(guó)際學(xué)校，則需要提前打好底子，以便入學(xué)后可以快速適應(yīng)課程內(nèi)容及授課方式。不然如果語(yǔ)言能力不過(guò)關(guān)，就算成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也沒(méi)有辦法跟上國(guó)外教學(xué)的節(jié)奏，面臨的困難將會(huì)大大增加。

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