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1.外語老師該如何教學(xué)
學(xué)好一門語言的關(guān)鍵點就在于對所學(xué)語言相應(yīng)文化背景的了解,因此老師在教學(xué)過程中不應(yīng)該只局限于教材資料,而應(yīng)該融入相對應(yīng)的文化知識;老師可以通過學(xué)生感興趣的文化方面引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí);同時身為老師也應(yīng)該不斷豐富自己的文化知識,從而幫助學(xué)生更好的了解文化背景知識,達(dá)到學(xué)好一門外語并用其流暢交流的目的。
2.意大利語發(fā)音的技巧
發(fā)意大利語時,發(fā)聲器官的肌肉更緊張,通常比發(fā)英語元音時更緊張。 因此,會說英語的人在學(xué)習(xí)意大利語時,往往會出現(xiàn)發(fā)音不流暢的缺點。 *元音相對松散。 *人在學(xué)習(xí)意大利語發(fā)音時,往往會有點松散和不清楚。 這是我們學(xué)習(xí)意大利語時首先要注意的。
3.意大利語Z發(fā)音
Z的發(fā)音首先將舌尖放在上下牙之間,緊貼上牙抵住牙齦形成堵塞,然后舌頭突然下降,氣流從舌尖與上牙的縫隙中逸出 牙齒。 當(dāng) Z 清音時,聲帶不振動,[ts]; 發(fā)濁音時,發(fā)音方法和位置與清音相同,但聲帶振動,[dz]。
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