赤峰東方教育常年開設(shè):計(jì)算機(jī)辦公軟件培訓(xùn),平面設(shè)計(jì),室內(nèi)外設(shè)計(jì),影視廣告,學(xué)歷提升,會(huì)計(jì)(實(shí)操,職稱,手工帳)等專業(yè)培訓(xùn)。

優(yōu)惠政策:縮短培訓(xùn)時(shí)間,隨時(shí)到隨時(shí)學(xué),小班授課,每人一機(jī)單獨(dú)操作練習(xí),當(dāng)場解決學(xué)員疑惑,畢業(yè)時(shí)只要成績合格本?？擅赓M(fèi)百分之百推薦就業(yè),一次收費(fèi)終身免費(fèi),直到學(xué)會(huì)獨(dú)立完成設(shè)計(jì)為止。

報(bào)名咨詢電話:

李老師一五零四七六四九零零三(微信同步)QQ 一三七零六六二八五九

學(xué)校地址:赤峰市紅山區(qū)朝聚眼科院內(nèi)左側(cè)三樓東方職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,人們對室內(nèi)環(huán)境的要求也在不斷更新和發(fā)展,不斷呈現(xiàn)其豐富多彩的一面。室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)的任務(wù)就是綜合運(yùn)用技術(shù)手段,考慮周圍環(huán)境因素 的作用,充分利用現(xiàn)有條件,積極發(fā)揮創(chuàng)作思維,創(chuàng)造出既符合生產(chǎn)和生活物質(zhì)功能要求又符合人們生理、心理訴求的室內(nèi)環(huán)境,甚至可以說,室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)是多種 要素的一種全方位滿足。
自從人類有了建筑活動(dòng),室內(nèi)就成了人們生活的主要場所,并開始對室內(nèi)環(huán)境有所要求。因此,室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)應(yīng)滿足以下要素:
1、空間要素:空間的合理化并給人們以美的感受是設(shè)計(jì)基本的任務(wù)。要勇于探索時(shí)代、技術(shù)賦于空間的新形象,不要拘泥于過去形成的空間形象。
2、色彩要求:室內(nèi)色彩除對視覺環(huán)境產(chǎn)生影響外,還直接影響人們的情緒、心理。科學(xué)的用色有利于工作和健康。色彩處理得當(dāng)既能符合功能要求又能取得美的效果。當(dāng)然,室內(nèi)色彩除了必須遵守一般的色彩規(guī)律外,還需隨著時(shí)代審美觀的變化而有所不同。
3、光影要求:人類喜愛大自然的美景,常常把陽光直接引入室內(nèi),以消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感。特別是頂光和柔和的散射光,使室內(nèi)空間更為親切自然。光影的變換,使室內(nèi)更加豐富多彩,給人以多種感受。
4、裝飾要素:室內(nèi)整體空間中不可缺少的建筑構(gòu)件、如柱子、墻面等,結(jié)合功能需要加以裝飾,可共同構(gòu)成完美的室內(nèi)環(huán)境。充分利用不同裝飾材料的質(zhì)地特征,可以獲得千變?nèi)f化和不同風(fēng)格的室內(nèi)藝術(shù)效果,同時(shí)還能體現(xiàn)地區(qū)的歷史文化特征。
5、陳設(shè)要素:室內(nèi)家具、地毯、窗簾等,均為生活必需品,其造型往往具有陳設(shè)特征,大多數(shù)起著裝飾作用。實(shí)用和裝飾二者應(yīng)互相協(xié)調(diào),力求功能和形式既統(tǒng)又富于變化,使室內(nèi)空間舒適得體,頗富個(gè)性。
6、綠化要素:在室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)中,綠化已成為改善室內(nèi)環(huán)境的重要手段。室內(nèi)移花栽木,利用綠化和小品以溝通室內(nèi)外環(huán)境、擴(kuò)大室內(nèi)空間感及美化空間均起著積極作用。
室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)應(yīng)從創(chuàng)造出滿足現(xiàn)代功能,符合時(shí)代精神的要求出發(fā),除了滿足以上要素外,還應(yīng)注重加強(qiáng)環(huán)境的整體觀。也就是說,室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)的立意、構(gòu) 思以及室內(nèi)風(fēng)格和環(huán)境氛圍的創(chuàng)造,需要著眼于對環(huán)境整體、文化特征以及建筑物的功能特點(diǎn)等多方面的考慮。室內(nèi)裝修設(shè)計(jì),從整體觀念上來理解,應(yīng)該看成是環(huán) 境設(shè)計(jì)系列中。室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)的和室外環(huán)境的可以說是相輔相成、辯證統(tǒng)一的。好的設(shè)計(jì)師正是為了更深入地做好空間形象設(shè)計(jì),就更 加需要對環(huán)境整體有足夠的了解和分析。