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樂清樂成哪里有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班(平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班靠譜嗎)

日期:2022-06-16 15:28:26     瀏覽:266    來(lái)源:溫州麥職教育
核心提示:樂清樂成哪里有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班,近期很多人都在議論溫州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn) ,我也在網(wǎng)上查詢了下平面設(shè)計(jì)三大要素的特點(diǎn),平面設(shè)計(jì)的元素,平面設(shè)計(jì)的就業(yè)方向,平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班靠譜嗎,平面設(shè)計(jì)的定位,平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)階段

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1.平面設(shè)計(jì)三大要素的特點(diǎn)

平面設(shè)計(jì)三大要素之間的關(guān)系缺一不可,各自的特點(diǎn)也起到相互促進(jìn)的作用。創(chuàng)意是平面設(shè)計(jì)的*要素,沒有好的創(chuàng)意就沒有好的作品,創(chuàng)意中要考慮觀眾、傳播媒體、文化背景三個(gè)條件。構(gòu)圖就是要解決圖形、色彩和文字三者之間的空間關(guān)系,做到新穎合理和統(tǒng)一。好的平面設(shè)計(jì)作品在畫面色彩的運(yùn)用上注意調(diào)和對(duì)比平衡節(jié)奏與韻律。

2.平面設(shè)計(jì)的元素

平面設(shè)計(jì)的元素其中包括概念元素,通常來(lái)說(shuō)概念元素就是那些不可見、不實(shí)際存在但意識(shí)卻能感覺到的東西。包括視覺元素,概念元素不在實(shí)際的設(shè)計(jì)中加以體現(xiàn),視覺元素包括圖形的大小、形狀和色彩等。包括關(guān)系元素,視覺元素在畫面上如何組織、排列,是關(guān)系元素來(lái)決定的。包括方向、位置、空間、重心等來(lái)決定的。還包括實(shí)用元素,指的是設(shè)計(jì)所表達(dá)的含義、內(nèi)容、設(shè)計(jì)目的及功能。

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3.平面設(shè)計(jì)的就業(yè)方向

平面設(shè)計(jì)師可以從事的單位有:廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃*等等。也可以從事工業(yè)設(shè)計(jì)類、產(chǎn)品的研發(fā)以及獨(dú)立開設(shè)設(shè)計(jì)事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計(jì)、研究和管理等工作。平面設(shè)計(jì)師一般適合的職業(yè)有網(wǎng)站美工人員、設(shè)計(jì)助理、資深設(shè)計(jì)師、美術(shù)指導(dǎo)以及藝術(shù)總監(jiān)等等。

4.平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班靠譜嗎

如果是學(xué)著玩玩的話,是不建議報(bào)班的,但是,如果是學(xué)技能當(dāng)成就業(yè)本領(lǐng)的話,還是很有必要去報(bào)班的,因?yàn)槟闳绻且粋€(gè)人自學(xué),一是容易浪費(fèi)太多的時(shí)間在彎路上,報(bào)班的話,相對(duì)來(lái)說(shuō),系統(tǒng)且有人指導(dǎo),比起一個(gè)人自學(xué)要好上太多。

5.平面設(shè)計(jì)的定位

明確設(shè)計(jì)是商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)而不是純藝術(shù)的必要,設(shè)計(jì)=商業(yè)+技術(shù)+藝術(shù)。設(shè)計(jì)是商品是共銷售的手段,是為了滿足消費(fèi)者的需求。兩個(gè)很明確的概念往往會(huì)混淆,弄清這一點(diǎn)很重要。很多設(shè)計(jì)師剛剛走到工作崗位,往往會(huì)跟著自己的感覺走,自己感覺我設(shè)計(jì)的不錯(cuò)嗎,卻遭到客戶的橫眉冷眼,或被設(shè)計(jì)總監(jiān)淘汰,我想還是多從消費(fèi)者、客戶和場(chǎng)的角度進(jìn)行考慮。

6.平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)階段

在不知不覺中,你已經(jīng)進(jìn)入了模仿設(shè)計(jì)的階段。 無(wú)論是書籍設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì),還是標(biāo)志設(shè)計(jì),都需要不斷的實(shí)踐。 通過(guò)在實(shí)踐中應(yīng)用知識(shí),可以深刻理解理論的深刻含義。 只有做更多的人才可以自由應(yīng)用。 毛澤東不是有一句深刻的哲理:“實(shí)踐出真知”。 這一階段伴隨著一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的過(guò)程。 您的設(shè)計(jì)水平可能非常不穩(wěn)定。 你時(shí)而迷茫,時(shí)而快樂。 通過(guò)大量的實(shí)踐和對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的逐步掌握,你開始走向成熟的設(shè)計(jì)師。

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