為貫徹落實*決策部署,中組部等22個*聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》,對加強心理健康服務(wù)提出具體要求,深入把握問題挑戰(zhàn)。目前,社會上對心理健康的重要性認(rèn)識不足,心理健康科普工作亟待加強;社會公眾大多缺乏心理健康知識,對心理健康服務(wù)的有效性、專業(yè)性認(rèn)識不夠,忽視心理因素對健康的影響、歧視心理行為問題人群和精神障礙患者的情況仍較為普遍。*人力資源和社會*部的有關(guān)規(guī)定,心理健康咨詢職業(yè)屬于就業(yè)準(zhǔn)入控制職業(yè),上崗前必須接受專業(yè)培訓(xùn)并取得相應(yīng)的技能證書,因此開展2021年*心理健康指導(dǎo)師專項能力職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)工作,此次認(rèn)證招生報名。

心理健康是人在成長和發(fā)展過程中,認(rèn)知合理、情緒穩(wěn)定、行為適當(dāng)、人際和諧、適應(yīng)變化的一種完好狀態(tài)。心理健康服務(wù)是運用心理學(xué)及醫(yī)學(xué)的理論和方法,預(yù)防或減少各類心理行為問題,促進心理健康,提高生活質(zhì)量,主要包括心理健康宣傳教育、心理咨詢、心理亞健康恢復(fù)指導(dǎo)、心理危機干預(yù)等。心理健康是健康的重要組成部分,關(guān)系廣大人民群眾幸福安康、影響社會和諧發(fā)展。

第十八屆五中全會和*衛(wèi)生與健康大會上明確指出,要加強心理健康服務(wù)、充分認(rèn)識加強心理健康服務(wù)的重要意義。《"健康*2030"規(guī)劃綱要》要求加強心理健康服務(wù)體系建設(shè)和規(guī)范化管理。大力發(fā)展各類心理健康服務(wù),建立健全心理健康服務(wù)體系,鼓勵培育社會化的心理健康服務(wù)機構(gòu)。依托城鄉(xiāng)社區(qū)綜合服務(wù)設(shè)施,廣泛宣傳心理健康知識,要積極引入社會工作者、心理專業(yè)人員等力量開展心理健康服務(wù)。

心理健康指導(dǎo)師根據(jù)實際需要,結(jié)合*政策,注重理論知識、技能訓(xùn)練、個案分析、情景模擬相結(jié)合,更加科學(xué)、實用、易學(xué),具有很強的操作性。

培訓(xùn)對象及收獲

1、中*幼兒園教師

了解和掌握青少年發(fā)展不同階段身心特點,教育輔導(dǎo)具體方法;開展心理健康教育課程。建立多元思維模式,心理學(xué)理論基礎(chǔ)融入到青少年教育工作中。

2、學(xué)校心理老師

增強青少年心理健康輔導(dǎo)實操性;建立學(xué)校心理健康教育案例庫和完善體系建設(shè);建立和完善學(xué)校心理健康輔導(dǎo)員評估考核體系;為受教育者提供良好的發(fā)展基礎(chǔ)。

3、大中專學(xué)生

處于青少年期向成年期過渡的重要時期,隨著生理、心理的發(fā)育和成熟,容易出現(xiàn)的心理行為問題,急需疏導(dǎo)和調(diào)節(jié),提高他們的心理素質(zhì)、促進其身心健康和諧發(fā)展;在就業(yè)時,心理健康指導(dǎo)師也可以作為求職敲門磚,成為評職稱、漲工資的重要依據(jù)。

4、企事業(yè)單位工會或?qū)ｉT人員

輔助單位及時識別及化解企業(yè)運行過程中的突發(fā)危機事件,降低對單位造成的危害,提高單位管理水平,降低員工流失率,增強員工的幸福指數(shù)。

5、醫(yī)院和診所

醫(yī)院或心理診所需要心理健康指導(dǎo)和治療的工作,為病人治療,也可為醫(yī)護人員開展心理健康指導(dǎo),同時減少醫(yī)患關(guān)系發(fā)生的頻率。

6、普通大眾

如果您是一位普通的家長,通過學(xué)習(xí)您將學(xué)會如何與孩子建立情感連接、和諧相處,構(gòu)建良好家庭氛圍;知道管理自我情緒,認(rèn)識壓力和壓力來源;會處理好夫妻關(guān)系,創(chuàng)建和諧家庭。也可以成為社區(qū)或者單位的心理健康指導(dǎo)志愿者,分體現(xiàn)自己的個人價值和社會價值。

就業(yè)領(lǐng)域

心理健康指導(dǎo)師在不同的工作崗位上,發(fā)揮其技術(shù)特長,為不同的對象給予相應(yīng)的指導(dǎo)。隨著國民生活水平的不斷提高,*的心理健康指導(dǎo)師將越來越受到*、社會和老百姓的重視,職業(yè)空間非常寬廣。

1、普通高校:

這是心理健康指導(dǎo)師的主要去向之一。近年來高校對于學(xué)生的心理健康問題越來越重視,各個高校都設(shè)有心理健康指導(dǎo)中心,紛紛開設(shè)心理學(xué)的公共課,可作為心理指導(dǎo),也可是進入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)老師。

2、公務(wù)員:

作為公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)、教育行政*、公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都缺心理健康指導(dǎo)師,是心理健康指導(dǎo)師的*佳去處。

3、企事業(yè)單位:

心理健康指導(dǎo)師去企事業(yè)單位主要從事心理健康指導(dǎo)、獵頭(人才中介)人才測評、企業(yè)咨詢和人力資源管理、策劃設(shè)計公司。

4、中、*和幼兒園:

按教育部要求,每所學(xué)校、幼兒園都要配備心理健康教師,進入中*、幼兒園從事心理健康指導(dǎo)和心理健康教育工作。

5、心理健康指導(dǎo)社會機構(gòu)工作者:

國內(nèi)這個行業(yè)從目前我國的現(xiàn)狀來看,單純從事心理健康指導(dǎo)工作還不是一個收入十分豐厚的職業(yè),要想有外國同行的薪水有待進一步努力開拓市場和提高自己的咨詢水平。展望未來的前景,還是相當(dāng)不錯的。

6、醫(yī)院和診所心理專業(yè)人員:

醫(yī)院或心理診所需要心理健康指導(dǎo)和治療的工作,即可為病人治療,也可為醫(yī)護人員開展心理健康指導(dǎo)。