五年制一貫制學(xué)生在校期間只需要讀四年,第五年就是安排頂崗實(shí)習(xí),之后進(jìn)行就業(yè),五年制大專是全日制在校學(xué)習(xí),畢業(yè)頒發(fā)*統(tǒng)招大專學(xué)歷,之后可以參加專升本,可以報(bào)考研究生,可以報(bào)考公務(wù)員等和普通高中參加高考考上的大專生享受相等的待遇。

辦學(xué)條件:

曲靖財(cái)經(jīng)學(xué)校1957年建校,是一所市屬公辦財(cái)經(jīng)類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校,*級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、*中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、*中職百?gòu)?qiáng)學(xué)校。

學(xué)校地址:學(xué)校位于曲靖市麒麟?yún)^(qū)珠江源大道太和東路1308號(hào)

招生專業(yè):

會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)事務(wù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼兒保育、嬰幼兒托育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、動(dòng)漫與游戲設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、金融事務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、法律事務(wù)、文秘、導(dǎo)游服務(wù)、旅游服務(wù)與管理、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、老年人服務(wù)與管理(養(yǎng)老護(hù)理方向)、客戶信息服務(wù)、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、航空服務(wù)、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、建筑裝飾、建筑工程施工、工程造價(jià)、工程測(cè)量技術(shù)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、物流服務(wù)與管理。

產(chǎn)教融合

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)產(chǎn)教融合、校企合作的人才培養(yǎng)方案,與多家公司簽訂校企聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,與企業(yè)訂單培養(yǎng),學(xué)校擁有校內(nèi)外實(shí)踐性教學(xué)及畢業(yè)生就業(yè)基地110余個(gè),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 12個(gè),為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)硬的技術(shù)提供了堅(jiān)實(shí)的*。積極推行學(xué)校與企業(yè)雙主體育人,教師和師傅雙導(dǎo)師教學(xué),員工和學(xué)生雙重身份的"二元制"、"一對(duì)一"現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)。努力做到培養(yǎng)出的學(xué)生綜合能力與社會(huì)所要求的能力一致,讓學(xué)生畢業(yè)后能快速融入工作崗位,適應(yīng)工作要求。

1、組建"特訓(xùn)班",積極推進(jìn)"以賽促教,以賽促學(xué),以賽促練"的教學(xué)模式,強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)理論及實(shí)際動(dòng)手能力,并組隊(duì)參加*、省、市技能大賽。
2、組建"精品班",強(qiáng)化《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》、《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》課程考前培訓(xùn),組織參加‘助理會(huì)計(jì)師’資格考試,獲取助理會(huì)計(jì)師資格證書(shū)。
3、組建"過(guò)關(guān)班",強(qiáng)化《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《會(huì)計(jì)電算化》、《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》課程的培訓(xùn),組織參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試,獲取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。
4、組建"升學(xué)班",開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治及"經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)"專業(yè)技能課程,鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名參加云南省高職院校自主招生考試,合格即可進(jìn)入高職院校就讀。
5、組建"中高職對(duì)接班",選拔思想品德好,學(xué)習(xí)成績(jī)*的學(xué)生,通過(guò)專業(yè)測(cè)試和面試,直接錄入高職院校就讀。對(duì)在*、省、市技能大賽中獲三等獎(jiǎng)以上的學(xué)生可直接錄入高職院校就讀。

學(xué)校管理模式:

深化五年制高職課程改革。根據(jù)職業(yè)崗位素質(zhì)技能要求和五年制高職學(xué)生特點(diǎn),發(fā)揮五年一貫的學(xué)制優(yōu)勢(shì),系統(tǒng)設(shè)計(jì)、科學(xué)制訂人才培養(yǎng)方案,建立健全具有五年制高職特點(diǎn)的課程體系,調(diào)整更新課程內(nèi)容和模塊。積極開(kāi)展課程改革,改革課程教學(xué)模式,推行理實(shí)一體、行動(dòng)導(dǎo)向、項(xiàng)目教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等課程教學(xué)方式,增強(qiáng)課程教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。積極推進(jìn)學(xué)分制和彈性學(xué)制,實(shí)施分層教學(xué)、因材施教,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)和技能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。充分利用信息技術(shù)教學(xué)手段,積極開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和信息化教學(xué)資源。改進(jìn)課程評(píng)價(jià)方式,完善課程管理制度。建立健全技能大賽、創(chuàng)新大賽等制度,促進(jìn)五年制高職教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

什么是雨露計(jì)劃:

雨露計(jì)劃"的對(duì)象主要有四類(lèi):

一是扶貧工作建檔立卡的青壯年農(nóng)民(16-45歲);

二是貧困戶中的復(fù)員退伍士兵(含技術(shù)軍士,下同);

三是扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)村的村干部和能幫助帶動(dòng)貧困戶脫貧的致富骨干。

四是建檔立卡貧困子女參加中等職業(yè)教育(全日制普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工院校)和高等職業(yè)教育(全日制普通大專、高職院校、技師*等)的

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