通過街舞提員的自信心:

目前許多學生的生活范圍有限、學業(yè)壓力過重或是自身內向、不善言談、家庭教育等因素造成自信心不足,根據(jù)這種情況,愷酷街舞為學員提供了展示平臺,每個月都會有表演活動,讓學員得到更多的鍛煉和展示的機會,學員通過次鍛煉就會更加自信,性格也會開朗、大方很多。每個學員都可以參加,提供了電視平臺、晚會演出、廣告拍攝、mv拍攝等日?；顒印?/p>

1、培養(yǎng)學員的創(chuàng)新能力:

課程中老師會教授舞蹈基礎,讓學員通過對不同音樂的感觸把學到的基礎動作重新排列組合,每個學員都可以有自己的風格和特點,通過每個學員學習展示,老師會作出評價和指導性建議,學員的個性得到保留,更愿意在音樂中表達自我,釋放內心的想法,編創(chuàng)出屬于自己的舞蹈,這也是街舞不同于傳統(tǒng)舞蹈的特點。

2、運用少兒心理學的教學方法進行少兒班授課:

愷酷街舞老師會定期培訓少兒心理學知識,讓舞蹈老師能更好更快的了解孩子的內心想法,與孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老師運用少兒心理學的知識與孩子建立起親密的師生關系,孩子對街舞舞蹈的熱情和興趣,讓學員通過跳街舞來表達自己,表現(xiàn)自己。讓街舞作為自己的興趣愛好堅持下去,讓學員能更健康成長。

成都少兒街舞班哪家好

一、

臨近準備

1、長遠準備其實只是臨近演出前的基礎,臨近演出前的準備工作也是非常重要的。它直接關系到這個舞蹈是否可以上臺,舞臺效果的關鍵。那么。教師在這階段都要做哪些準備工作呢?

2、必須重視彩排。彩排和正式演出基本相似,正式演出所要出現(xiàn)的問題,彩排中基本都能體現(xiàn)出來,以便教師彩排之后有所準備,出現(xiàn)的問題越多,對上場表演的決心和信心就越大,彩排要注意什么呢?

3、提前知道舞臺方向,進行方位練習由于幼兒感知能力發(fā)展不安全,所以在舞臺.上的應變能力差,容易轉向,提前知道方向就是讓幼兒熟悉舞臺,對幼兒進行方位訓練,為避免上臺后轉向,要對幼兒進行多方位的練習,以訓練幼兒的應力,使幼兒"當局者不迷"。

4、注意保持距離,產(chǎn)生良好的距離感,方法可以是:開始時用標志物定位,幼兒根據(jù)標志物確定自己的位置,熟練后逐漸過渡到無標志物,以訓練幼兒的感知力,使幼兒產(chǎn)生抽象。

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二、

1、我們身邊經(jīng)常聽到這樣的聲音,孩子還小,學舞蹈能學到什么?舞蹈啟蒙課就是帶著孩子玩,一年下來也沒感覺到孩子有什么變化,真不知道該不該堅持學習?.......這是現(xiàn)在很多家長的困惑。

2、其實孩子在舞蹈啟蒙階段,*重要的是培養(yǎng)舞蹈的興趣,培養(yǎng)良好的性格。3-6歲是孩子心智發(fā)育*快的時期,這段時間內形成的習慣、性格對人的一生有著深遠的影響。舞蹈課,教會孩子的不僅僅是舞蹈技能,更多的是人品、智慧和孩子將來一生成就的鋪墊。舞蹈啟蒙*大的收獲,莫過于收獲這些。