青島室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心哪個(gè)好，朋友昨晚和我說起青島室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，為此我還專門查了下?？茖W(xué)歷學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)怎么樣，室內(nèi)設(shè)計(jì)師的分水嶺，如何選擇好的室內(nèi)設(shè)計(jì)平面學(xué)習(xí)，室內(nèi)施工圖平面基礎(chǔ)課，手繪空間設(shè)計(jì)培訓(xùn)，室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)的基本課程培訓(xùn)。
1.?？茖W(xué)歷學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)怎么樣
我身邊也有從?？瞥錾?，現(xiàn)在很厲害的人，他們都是在行業(yè)摸爬滾打十幾年的精英，不過我覺得他們更強(qiáng)勢(shì)的是他們的溝通能力，從而累積了很多的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，加上他們敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神，造就他們今天的地位。但是基于我的了解，他們的弱項(xiàng)有一部分就是關(guān)于思維上的，所以他們走的路會(huì)相對(duì)有一些狹窄。
2.室內(nèi)設(shè)計(jì)師的分水嶺
我認(rèn)為5年的樣子是個(gè)分水嶺，能堅(jiān)持這么久并且一直學(xué)的很好，那么接下來會(huì)成為一個(gè)設(shè)計(jì)師，這種情況的發(fā)展是很好的。當(dāng)然也有一兩年當(dāng)設(shè)計(jì)師的，真正入行了會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)的龐大體系，不是一兩年就能掌握的。前景很好，但是你得成為金字塔頂端的，不然等于沒有前景?？偨Y(jié)一下就是要真心熱愛，這個(gè)行業(yè)前幾年的付出和回報(bào)是不成正比的，堅(jiān)持到基本功全部打扎實(shí)了你就可以獨(dú)擋一面，否則做個(gè)軟裝和銷售型設(shè)計(jì)師沒有太大的前景。
3.如何選擇好的室內(nèi)設(shè)計(jì)平面學(xué)習(xí)
不要只關(guān)注名聲，名聲不一定就意味著教學(xué)質(zhì)量，這取決于老師教學(xué)能力是否夠強(qiáng)，做好實(shí)地考察。可以先去試聽下課程，多對(duì)比幾家學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是看課程安排，看學(xué)校的師資力量，老師能不能手把手的教，在試學(xué)的時(shí)候觀察在軟件學(xué)習(xí)教室里，班上人數(shù)的數(shù)量有多少，直接滿不滿意，老師們能忙的過來嘛
青島室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心哪個(gè)好4.室內(nèi)施工圖平面基礎(chǔ)課
學(xué)習(xí)CAD軟件安裝及軟件設(shè)置，軟件界面功能講解、常用制圖命令講解，制圖線型設(shè)置及打印設(shè)置，圖紙規(guī)劃的重要性量房注意事項(xiàng)，人體工程學(xué)講解，平面布置圖畫法及設(shè)計(jì)時(shí)的要點(diǎn)介紹建筑相關(guān)知識(shí)（高層與小高層的結(jié)構(gòu)、墻體厚度、房屋戶型結(jié)構(gòu)等）。
5.手繪空間設(shè)計(jì)培訓(xùn)
如何利用不同的透視原理快速進(jìn)行空間構(gòu)思表現(xiàn)，深入了解光影、虛實(shí)、質(zhì)感及多維度的空間元素構(gòu)成。馬克筆、彩鉛的基本特性及性能、筆觸分類、體塊與線條的訓(xùn)練、對(duì)于不同材質(zhì)與空間的運(yùn)用進(jìn)行深入講解、平面圖與立面圖的基本繪圖規(guī)范，能夠掌握平面圖及立面圖的基本畫法及設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
6.室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)的基本課程培訓(xùn)
室內(nèi)設(shè)計(jì)原理，設(shè)計(jì)概念室內(nèi)設(shè)計(jì)的過程程序，人體工程學(xué)、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)室內(nèi)空間的布局室內(nèi)空間的改造。室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計(jì)家具設(shè)計(jì)與室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)的功能與表現(xiàn)形式、室內(nèi)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維等！裝飾設(shè)計(jì)風(fēng)格工程報(bào)價(jià)、施工工藝材料，簽單技巧設(shè)計(jì)談判技巧、工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、空間設(shè)計(jì)建筑裝飾設(shè)計(jì)理論及工程預(yù)算項(xiàng)目綜合設(shè)計(jì)等。
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