呼喚護理*士出現
人才培養(yǎng)應多層次
*新聞周刊:協和醫(yī)*在1985年恢復護理系,在*招收護理本科生;1996年成立**所護理*;2004年與美國約翰斯.霍普金斯*聯合啟動了我國*個護理學博士項目。協和培養(yǎng)護理人才的特色和目標是什么?
王辰:協和招收護理本科生,意味著把護理教育的專業(yè)性提到一個新高度,有著里程碑式的意義。有著良好教育背景、受過很好人文和科學訓練的人,才有可能成為護理學界的領軍人物。這既是協和培養(yǎng)護理學人才的路徑,也是其承擔的使命和目標。過去一百年里,協和護理*涌現出了一批如聶毓禪、王琇瑛、陳路德、林菊英等在內的人才,這些人后來奔赴*各地與各大院校,為建立*的護理學學術與技術體系,促進當地乃至*護理學的發(fā)展作出了巨大貢獻。未來,協和護理*依然承擔著培養(yǎng)領軍人物的歷史重任。目前,在護理*、學界亟需大發(fā)展的形勢下,出現一些領軍人物至關重要,我們期待將來出現護理學領域的院士。
*新聞周刊:2018年底,*具有大專以上學歷的護士在護士群體中占比近70%。未來*護理人才培養(yǎng)應形成怎樣的層次和樣態(tài)?
王辰:要找到一個適當的體系設計,如果刻意要求全社會護理人才都有很高的教育層次,這不現實且培養(yǎng)成本巨大、周期長。同時,從另一個角度來講,護理有其實用性特征。即使是普通人,經過一定訓練,對病人有仁愛之心,很多情況下也可以承擔一些基礎護理工作。護理也有不同層級。一個社會的護理人員構成要與當時社會經濟發(fā)展水平相適應。
但從總的發(fā)展趨勢來看,未來護理人才的受教育層次會逐步提升。目前在*大的醫(yī)學中心,護理人員受教育層次基本上以大專為主,未來可能會上升到本科以上。實際上,國際上護理人員學歷為本科者并不在少數,*也在走這條路。
長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校 怎么樣
選擇讀一所中專,學一門技術已經成了一種趨勢,事實上,目前的技術人才比那些坐在辦公室里的更有競爭力。由此,本網老師為大家整理了學校的相關內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準
長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校 怎么樣
甲方:長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校 乙 方:
地址:長沙*級經濟技術開發(fā)區(qū)湘龍路28號 身份證號: 家長姓名:
電話:
為個人奮斗有望、家庭和睦相處、社會和諧發(fā)展。在平等和誠信的基礎上,長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校(甲方)與學生及監(jiān)護人(乙方)簽定以下教育培養(yǎng)協議。
一、甲方的責任義務與權利
(一)甲方提供以下辦學環(huán)境和升學服務:
1. 學制:3-6年
2. 專業(yè):護理、跨境電子商務
3. 培養(yǎng)層次:全日制中、高、本貫通培養(yǎng)(3+3)。
4. 入學、畢業(yè)、升學
(1)全日制中專(3年):學校自主招生,擇優(yōu)錄取。學生完成學習任務達到畢業(yè)標準,取得畢業(yè)證及相關資格證(相關資格證考前培訓費另收),護理專業(yè)學生須參加*護士執(zhí)業(yè)資格考試;
(2)全日制高招大專(3年):完成學習任務,取得中專畢業(yè)證書,由學校組織高考報名,學生可選擇高職院校單獨招生(全日制高招大專)或對口升學(全日制本科)入學資格考試(考前培訓費另收),成績合格者,取得高等學校入學資格;
(3)成教大專(中專畢業(yè)后參加工作者):學校組織需要提前就業(yè)的畢業(yè)生參加成人教育大專學歷考試,取得入學資格的學生,業(yè)余時間在校完成學習任務,取得*承認的成教大專學歷(學費另收)。
(4)自考本科:通過了護士執(zhí)業(yè)資格考試和取得了高職入學資格的學生由學校組織本科考籍注冊,取得自考本科考試資格,高職在校期間完成了本科水平考試的學生,取得大專畢業(yè)證的同時取得*承認的自考本科畢業(yè)證書(學費另收)。
5. 教育形式:全日制寄宿教育,護理專業(yè)根據中高本貫通人才培養(yǎng)方案組織教育教學,學生享受湖南省內優(yōu)質醫(yī)學教育資源。
6. 辦學地點:*級長沙經濟技術開發(fā)區(qū)湘龍路28號
7. 考試方式:
(1)全日制中專、大專課程參加學校和高職院校組織的面試和課程考試;
(2)全日制本科參加湖南省對口招生考試,達到本科入學條件;
(2)自考本科課程參加湖南省教育考試院組織的課程考試。
8. 學歷文憑
(1)中專畢業(yè)學歷:長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校;
(2)大專畢業(yè)學歷:高職院校全日制高招大專畢業(yè)證;
(3)本科畢業(yè)學歷:本科院校全日制本科畢業(yè)證
(4)自考本科學歷:中南*主考的護理專業(yè)自學考試本科畢業(yè)證;
(二)甲方的責任
甲方對第(一)條的解釋,承擔法律責任;
(三)甲方的權力
甲方嚴格按《中等職業(yè)學校管理規(guī)程》《護理專業(yè)中高本貫通人才培養(yǎng)方案》和《學生手冊》等*法律法規(guī)和學校制定的相關管理制度開展教育教學工作,行使各項權利。
二、乙方的責任義務與權利
(一)乙方的責任義務
1. 認真學習、領會《中等職業(yè)學校管理規(guī)程》《護理專業(yè)中高本貫通人才培養(yǎng)方案》和《長沙博雅職業(yè)中等專業(yè)學校學生手冊》的相關管理制度;遵守管理規(guī)定,勤奮努力完成學習任務,取得課程學分;
2. 按時繳納學雜費。
(二)乙方的權利
1. 教學計劃規(guī)定的課程考試合格,獲得相應學歷文憑及資格證書;
2. 行為規(guī)范遵紀守法的畢業(yè)生學校推薦工作。
本協議一式二份,甲乙雙方各執(zhí)一份,自雙方簽字之日起生效,因政策或不可抗拒因素不能履行外,雙方均應嚴格遵守本協議。未盡事宜,雙方可友好協商解決,如協商不成,可提交長沙市仲裁委員會仲裁。
長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學校 怎么樣
吳美欣,女,2011級護理專業(yè)5年制學生。
畢業(yè)時間:2016年6月
入職時間:2017年7月
工作單位:長沙市口腔醫(yī)院
工作感悟:無論是在哪個單位從事不同的護理工作崗位,首先要學會適應,要學會在新的環(huán)境中成長和生存。要自覺培養(yǎng)"愛心,細心,耐心",努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急, 樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風,全心全意為患者提供優(yōu)質服務。同時也希望自己在將來的工作中,繼續(xù)不忘初心,砥礪前行,牢記護士職責,不斷加強學習與實踐,全面提高自身的護士素質,促進自身的成長成才。將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,提高科內護理工作能力,對護理事業(yè)盡心盡責!
對老師寄語:教誨如春風,師恩似深海。沒有貴校的慷慨奉獻,哪有我收獲的今天。美欣成長的每一步都離不開喻校羅校的愛護及各位老師們的悉心指導。祝愿老師們身體健康,萬事順心,桃李天下漫花雨,幸福常在您們心底!
對學弟學妹寄語:愿你們是永遠奔騰的千里馬!希望你們珍惜現在,努力拼搏,學有所成,知識與能力并重,人格修養(yǎng)先行。
對學校寄語:飲水思源,我深切感謝母校的栽培,也密切關注著母校的建設和發(fā)展。十年風雨,數不盡的*學子,回望來路,情深意長,感恩母校給予我知識,賦予了我前進的動力,在此祝愿貴校的前程更加錦繡輝煌,蒸蒸日上!
