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西安感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地址(感統(tǒng)失調(diào)鍛煉會(huì)好嗎)

日期:2022-06-13 13:00:54     瀏覽:207    來(lái)源:西安金博智慧教育
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1.感統(tǒng)訓(xùn)練是針對(duì)問(wèn)題兒童的訓(xùn)練

很多家長(zhǎng)以為感統(tǒng)訓(xùn)練是針對(duì)問(wèn)題兒童的訓(xùn)練,如多動(dòng)癥、自閉癥等問(wèn)題,事實(shí)上像自閉癥的兒童的確存在感統(tǒng)失調(diào)的問(wèn)題,并且在康復(fù)訓(xùn)練中也會(huì)用到很多感統(tǒng)訓(xùn)練的方法,但感統(tǒng)訓(xùn)練面對(duì)的不僅僅是問(wèn)題兒童,還包括了前庭覺(jué)失調(diào)、本體覺(jué)失調(diào)、觸覺(jué)失調(diào)等兒童,針對(duì)不同的失調(diào)情況需要用到不同的訓(xùn)練方法。

2.觸覺(jué)感統(tǒng)訓(xùn)練

家長(zhǎng)可以經(jīng)常跟孩子玩一些敏感位置,刺激兒童皮質(zhì)的游戲。如撓癢癢,可以讓孩子趴著或者伸展四肢躺著,家長(zhǎng)在其身體較敏感的部位抓癢;別外,給孩子梳頭也是一個(gè)很不錯(cuò)的觸覺(jué)訓(xùn)練方式。語(yǔ)言能力發(fā)展不能只能單靠傳授知識(shí),也不能完全靠模仿,語(yǔ)言發(fā)展出現(xiàn)問(wèn)題,往往不是語(yǔ)言本身,而是身體感覺(jué)統(tǒng)合出現(xiàn)問(wèn)題。

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3.兒童感覺(jué)調(diào)節(jié)障礙

兒童感覺(jué)調(diào)節(jié)障礙是什么呢,自閉癥兒童對(duì)輸入刺激的調(diào)節(jié)能力不好,尤其在前庭覺(jué)和觸覺(jué)方面,常表現(xiàn)為對(duì)高度和搖動(dòng)非常敏感、抗拒沙灘,有的甚至只要是家里以外的地面,一踩就會(huì)怕,不喜歡刷牙、洗臉,不喜歡別人的觸碰等。

4.感統(tǒng)失調(diào)鍛煉會(huì)好嗎

很多家長(zhǎng)不理解感統(tǒng)失調(diào)會(huì)誤以為是一種疾病,在這里認(rèn)真的告訴各位家長(zhǎng),感統(tǒng)失調(diào)他不是一種疾病,而是孩子的某方面發(fā)育不正常,當(dāng)孩子有了好動(dòng) 好哭 愛(ài)發(fā)脾 四肢不發(fā)達(dá)等這些問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)不要慌,只要配合相關(guān)的鍛煉都是可以恢復(fù)正常的。

5.感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練從小事做起

孩子能夠健健康康長(zhǎng)大,是需要父母陪伴及細(xì)心的呵護(hù),孩子的健康則是父母*的期望。而在現(xiàn)實(shí)生活中很多事不盡人意,總會(huì)有一些孩子的發(fā)育不正常,父母為了盡量降低孩子們可能出現(xiàn)的情況,自誕生之后就給孩子進(jìn)行訓(xùn)練。其中,感統(tǒng)訓(xùn)練是比較常見(jiàn)的,被爸媽給接受的。

6.感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練的哪些方面

很多感統(tǒng)失調(diào)就是訓(xùn)練孩子的平衡感、協(xié)調(diào)和前庭感覺(jué)的失調(diào)、感統(tǒng)失調(diào)主要就是針對(duì)這幾方面訓(xùn)練的,想要效果明顯就要讓孩子多運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)可以是孩子的感統(tǒng)失調(diào)得到很好的改善,孩子放學(xué)回家不要一直寫(xiě)作業(yè),也要適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合。這樣才有利于孩子的發(fā)育。

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