"古之學(xué)者必有師,"海亦豐的老師們成立了*小組,每個(gè)*都有系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃都有權(quán)威的*帶頭人,在教學(xué)過(guò)程中同學(xué)們應(yīng)當(dāng)積極配合老師們才會(huì)有效果的體現(xiàn)。高中拼的就是師資力量教學(xué)資源。以我自己為例,之前的學(xué)習(xí)過(guò)程中,白天除了午休基本上都坐在教室里讀書(shū),每晚苦到12點(diǎn),沒(méi)修過(guò)一個(gè)完整的假期和周末,都奔波于各種*昂貴的補(bǔ)習(xí)班上,海花了10萬(wàn)多的補(bǔ)習(xí)費(fèi)。

但學(xué)到的知識(shí)依然不盡人意,有問(wèn)題詢問(wèn)老師能得到解答,但并不能講透。高中三年老師批改的作文也屈指可數(shù),在這樣的資源背景下,2020年高考,我以547分的失敗而告終。

海亦豐的老師卻重新讓我樹(shù)立起了對(duì)老師的敬意。首先,海亦豐的老師沒(méi)有課業(yè)水平不過(guò)關(guān)的,因?yàn)閷W(xué)校對(duì)老師也有嚴(yán)格的考核。其次,老師們批改試卷那就是兩個(gè)字:快、嚴(yán),我們考完的試卷基本上都是當(dāng)天*遲也是第二天就能出成績(jī)。