昆山玉山排名plc培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，今天想要給大家分享的是昆山plc培訓(xùn) ，以及Plc可以自學(xué)嗎，Plc是做什么的，學(xué)生能學(xué)好plc嗎，自學(xué)plc難度大嗎，怎樣看PLC的理論和實(shí)操，怎樣看待PLC和藝術(shù)。
1.Plc可以自學(xué)嗎
要自學(xué)的話是可以的，也是根據(jù)你自身的情況，具備下面的幾個(gè)條件也是可以自學(xué)的。1、你要學(xué)習(xí)編程軟件的PLC（比如西門子，臺(tái)達(dá)，歐姆龍等等）一臺(tái)，各個(gè)品牌的PLC其編程軟件都略有不同，所以學(xué)什么軟件就備什么PLC。2、*備用一臺(tái)hmi（人機(jī)界面），因?yàn)镻LC往往需要做一些組態(tài)控制，沒有這個(gè)還真不好實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然現(xiàn)在二合一的很多，你可以備一個(gè)二合一的設(shè)備*。3、plc編程軟件和HMI編程軟件一套4、相關(guān)電路設(shè)計(jì)知識(shí)。
2.Plc是做什么的
Plc是做什么的?它用的地方也是很廣泛的，像工業(yè)，商業(yè)，漁業(yè)都有能用到的地方。其實(shí)PLC只是工廠中電氣系統(tǒng)的一部分，如果把工廠想象成一個(gè)人的身體，PLC就像是工廠的大腦，大腦通過眼睛信號(hào)輸入來進(jìn)行分析，最終來控制四肢等進(jìn)行動(dòng)作。所以眼睛鼻子和四肢同樣重要。眼睛在工廠里對(duì)應(yīng)的是什么呢？就是輸入信號(hào)，就說接近開關(guān)，光電開關(guān)，各種傳感器等檢測外部狀態(tài)的裝置；四肢是輸出信號(hào)源，對(duì)應(yīng)工廠里的電機(jī)，氣缸等等直接驅(qū)動(dòng)設(shè)備的裝置。因此無論輸入還是輸出都同樣重要。
昆山玉山排名plc培訓(xùn)機(jī)構(gòu)3.學(xué)生能學(xué)好plc嗎
作為一個(gè)在校學(xué)生，你具有三大優(yōu)勢：一是你有充足的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，二是學(xué)校圖書館有大量的資料供你參考，身邊有老師給予指導(dǎo)；三是學(xué)校有一定的各種設(shè)備供你實(shí)踐。*不足的是結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少。因此，我希望你把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)，可結(jié)合技成培訓(xùn)的視頻課程和其配套教材把一種品牌的PLC和變頻器學(xué)深學(xué)透，很多學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以在仿真軟件上進(jìn)行仿真測試，如條件許可，盡量利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備進(jìn)行真刀真槍的練習(xí)。這樣，參加工作后會(huì)很快上手。我相信，只要你堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)達(dá)到目的，不久的將來，你就會(huì)是工業(yè)自動(dòng)化行業(yè)的高手。
4.自學(xué)plc難度大嗎
PLC是一門實(shí)踐性重要的技術(shù)，自學(xué)難度比較大，不光要學(xué)PLC，還有伺服系統(tǒng)、步進(jìn) 、變頻器、觸摸屏編碼器、上位機(jī)、通訊等綜合性很強(qiáng)，想要快速掌握項(xiàng)目編程設(shè)計(jì)，建議報(bào)培訓(xùn)班，有老師耐心指導(dǎo)，及實(shí)操設(shè)備練手，對(duì)后期的成長和職業(yè)生涯也非常不錯(cuò)。 至于前途任何一個(gè)行業(yè)都有前途，看自己怎么去干，怎么規(guī)劃了。
5.怎樣看PLC的理論和實(shí)操
我們學(xué)習(xí)PLC編程的目的是為了實(shí)踐操作，而不是為了成為PLC老師，所以學(xué)習(xí)實(shí)踐技術(shù)不僅僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論，更重要的是實(shí)踐操作，所以說一個(gè)有著三十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師還比不上做了幾個(gè)項(xiàng)目的一線工程師。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，實(shí)踐是理論的延伸，二者缺一不可。
6.怎樣看待PLC和藝術(shù)
我們學(xué)習(xí)PLC編程的時(shí)候還是要從小有藝術(shù)感知做起的，就算是初學(xué)者也可以把PLC編程課程里的創(chuàng)意思維和文化的概念融為一體，根據(jù)個(gè)人的創(chuàng)意，把所思所想或是創(chuàng)意分享出去。對(duì)不同的對(duì)象可以進(jìn)行各式各樣的測試，必須要在這些學(xué)習(xí)中交流出感悟。
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