南京秦淮區(qū)圍棋培訓(xùn)報(bào)名條件，機(jī)會(huì)稍縱即逝，南京圍棋培訓(xùn)課程，相信它會(huì)幫到您！了解下學(xué)圍棋能提高的注意力嗎，中班小朋友可以學(xué)圍棋嗎，計(jì)算勝負(fù)教學(xué)，為什么學(xué)圍棋，圍棋極為重要的教育功能，圍棋可以培養(yǎng)的思維嗎，學(xué)圍棋的過(guò)程中需要注意哪些，少兒圍棋需要正式報(bào)班學(xué)嗎對(duì)你也是有很大幫助。

1.學(xué)圍棋能提高的注意力嗎

學(xué)習(xí)圍棋是鍛煉孩子注意力*的興趣愛(ài)好，自古圍棋就有無(wú)重局之說(shuō)，在起初學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子的注意力會(huì)從10分鐘，20分鐘逐漸的增減，到后面1小時(shí)，2小時(shí)，注意決定孩子后期學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，還可以鍛煉思維想問(wèn)題的能力。這對(duì)于他的注意力、思考能力的培養(yǎng)都大有益處。

2.中班小朋友可以學(xué)圍棋嗎

當(dāng)然是可以的，而且早啟蒙有早啟蒙的好處，但是也要清楚一點(diǎn)，越*圍棋遇到的障礙越多。而且中班小朋友學(xué)習(xí)這個(gè)圍棋是可以的。因?yàn)椴煌挲g段圍棋的作用3歲左右，圍棋是不錯(cuò)的玩具。兒童思維基礎(chǔ)是以圖形為主。4歲左右，圍棋提高觀察力和判斷力以及集中注意力，從而促進(jìn)左右腦均衡發(fā)育。5歲左右學(xué)習(xí)圍棋是提高自控力培養(yǎng)好習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

3.計(jì)算勝負(fù)教學(xué)

*說(shuō)說(shuō)如何計(jì)算勝負(fù)。簡(jiǎn)單概況一下，就是誰(shuí)圍的地域大誰(shuí)就是勝者；反之，就是敗者。棋盤上共有361個(gè)交叉點(diǎn)，一盤棋的勝負(fù)就是由對(duì)局雙方所占據(jù)的交叉點(diǎn)的多少所決定的，更精確的說(shuō)就是由雙方活棋所占據(jù)的地域的大小來(lái)決定的。一個(gè)交叉點(diǎn)為一顆子，以一百八十又二分之一子為歸本數(shù)，超過(guò)此數(shù)者就是勝利者，不到的就是輸了。

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4.為什么學(xué)圍棋

啟蒙階段，是孩子培養(yǎng)圍棋興趣的關(guān)鍵時(shí)期。一旦輸棋，很多孩子都會(huì)哭鬧。千萬(wàn)不要認(rèn)為哭鬧是對(duì)圍棋沒(méi)有興趣，于是就放棄了。興趣，有時(shí)需要經(jīng)歷一點(diǎn)風(fēng)雨，才會(huì)真的愛(ài)上。但家長(zhǎng)應(yīng)該讓他明白，人生很長(zhǎng)，失敗在所難免，失敗一次、兩次不算什么，但絕不能因?yàn)橐淮巍纱问【洼p言放棄。這對(duì)他未來(lái)的成長(zhǎng)也有幫助。

5.圍棋極為重要的教育功能

而造成這種偏差最主要的原因就是，大多數(shù)圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)走了一條競(jìng)技的道路而非教育。我們僅僅把圍棋的競(jìng)技性放大了，符合了現(xiàn)今社會(huì)唯成績(jī)論的格調(diào)，卻忽視了圍棋極為重要的教育功能。放大圍棋的教育功能，使圍棋做為一種教育的工具，讓孩子在游戲之中去體會(huì)圍棋這個(gè)有著悠久歷史的東方文化所帶給他們的獨(dú)特魅力，

6.圍棋可以培養(yǎng)的思維嗎

可以的，一盤棋需要數(shù)次的推演和計(jì)算才能完成。棋手不止要考慮自己的全盤，更要將對(duì)手的“套路”思考清楚。下棋如解數(shù)學(xué)題，分析，計(jì)算，推演，判斷，每一個(gè)步驟達(dá)到什么目的需要做到心中有數(shù)。棋下的多了思維就會(huì)變得更加靈活敏捷，并且棋力的核心就是計(jì)算能力。在圍棋對(duì)局中，80%比的都是計(jì)算能力，其余的是布局。361個(gè)交叉點(diǎn)，怎么落子才能讓自己的領(lǐng)域*化，讓自己贏棋的幾率*，棋盤上每一個(gè)子如何才能發(fā)揮*的價(jià)值，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的思索和計(jì)算才能得到答案。死活題做的越多，行棋能力越高，計(jì)算能力相應(yīng)的也就會(huì)提高了。

7.學(xué)圍棋的過(guò)程中需要注意哪些

少兒圍棋要看自己定位在哪一塊，如果是想走專業(yè)路線，那就多上幾次課，如果只是培養(yǎng)小孩子興趣愛(ài)好，豐富個(gè)人生活那么一周上一次就夠了，小孩子就要多給他們留一些自由的空余時(shí)間好一點(diǎn)。建議要勤摸多練有的孩子除了在課堂上學(xué)學(xué)練練，回家連摸都不摸棋，之后還常問(wèn)老師孩子怎么不長(zhǎng)棋。特別是一周只上一堂課的孩子，進(jìn)步非常緩慢。家長(zhǎng)也不要總批評(píng)謾罵孩子。

8.少兒圍棋需要正式報(bào)班學(xué)嗎

需不需要報(bào)班取決于，能不能系統(tǒng)的全面的教導(dǎo)，如果家里有業(yè)余5段以上的引導(dǎo)，那可以不用報(bào)班學(xué)習(xí)的，但是如果家里缺少對(duì)圍棋的認(rèn)識(shí)的人引導(dǎo)，建議報(bào)班，容易入手，少走彎路進(jìn)步快，因?yàn)橹匾氖强梢匀娴恼J(rèn)識(shí)圍棋的內(nèi)容，所以建議報(bào)班學(xué)習(xí)比較好，身邊一直有差不多的對(duì)手。面對(duì)面下棋也會(huì)讓孩子更重視結(jié)果，下棋會(huì)更認(rèn)真的對(duì)待。

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