義烏有沒(méi)有日語(yǔ)培訓(xùn)班-排名推薦，金華日語(yǔ)培訓(xùn)已經(jīng)在市面上流行很久了，但是精通的卻不多，我通過(guò)日語(yǔ)的N2級(jí)好考嗎，日語(yǔ)N4和N5證書(shū)的優(yōu)勢(shì)，日本留學(xué)的弊端，日語(yǔ)考試的條件有哪些，日語(yǔ)語(yǔ)法怎么學(xué)習(xí)，日語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方式，學(xué)習(xí)日語(yǔ)中的長(zhǎng)音，日語(yǔ)的清音濁化這幾點(diǎn)讓各位朋友了解下 。

1.日語(yǔ)的N2級(jí)好考嗎

日語(yǔ)N2級(jí)別的考試是所有日語(yǔ)等級(jí)考試?yán)锩婵缍?的一個(gè)級(jí)別考試，相比于N3級(jí)別的考試難的不是一丁點(diǎn)，至少在詞匯量掌握上要比N3級(jí)別多4倍，其次還有閱讀和聽(tīng)力能力也是要求很高的，畢竟N2級(jí)別的考試是關(guān)乎著去日資企業(yè)工作或者留學(xué)的前提，所以想要考上日語(yǔ)N2級(jí)別的考試是比較難的。

2.日語(yǔ)N4和N5證書(shū)的優(yōu)勢(shì)

N4、N5屬于日語(yǔ)初級(jí)體系，也算是日語(yǔ)入門級(jí)別，因此證書(shū)的含金量很低，可以作為興趣學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)，小編在此也不太建議同學(xué)花幾百元去考一個(gè)N4N5級(jí)別的證書(shū)，有這個(gè)時(shí)間和精力還不如加把勁考一個(gè)N2或者N1證書(shū)。不僅可以提升自己的文化水平，對(duì)于就業(yè)來(lái)說(shuō)還可以帶來(lái)很多幫助。

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3.日本留學(xué)的弊端

對(duì)于自制能力較弱且容易受身邊朋友影響的學(xué)生，他們向往自由，一旦脫離了國(guó)內(nèi)、家長(zhǎng)，很容易和國(guó)外的朋友玩在一起，萬(wàn)一交友不慎導(dǎo)致的后果不堪設(shè)想。還有因?yàn)樗寄罴胰伺笥眩陡泄陋?dú)從而產(chǎn)生過(guò)大的心理壓力，不利于健康身心的成長(zhǎng)，一旦產(chǎn)生了距離，難免少不了思念，學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)也是成長(zhǎng)道路上的必修課。

4.日語(yǔ)考試的條件有哪些

每年都有來(lái)自*各地的朋友報(bào)考參加日語(yǔ)等級(jí)考試，抱著對(duì)日語(yǔ)的熱愛(ài)，然后通過(guò)等級(jí)考試來(lái)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)成果，不過(guò)在參加考試前，小伙伴們需要了解日語(yǔ)等級(jí)考試的條件：根據(jù)《*人民共和國(guó)身份證法》，任何公民不論年齡，均可以向戶籍所在派出所申領(lǐng)身份證，特別提醒沒(méi)有申領(lǐng)身份證的青少年考生提前辦理，以免影響參加等級(jí)考試。

5.日語(yǔ)語(yǔ)法怎么學(xué)習(xí)

小編一個(gè)朋友人生中買的*本日語(yǔ)相關(guān)的書(shū)是一本叫n1文法全攻略的書(shū)，當(dāng)時(shí)在逛街的時(shí)候偶然在書(shū)店書(shū)架上看到的，覺(jué)得蠻有趣想學(xué)一下日語(yǔ)，就買了結(jié)果當(dāng)時(shí)根本看不懂像天書(shū)一樣，后來(lái)慢慢學(xué)了一下標(biāo)日把基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)學(xué)了一部分，才逐漸有了整體意識(shí)，后來(lái)他告訴我學(xué)日語(yǔ)的動(dòng)力越來(lái)越不足了

6.日語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法

*階段是培養(yǎng)語(yǔ)言感。 語(yǔ)感很重要，因?yàn)樗鼤?huì)直接影響你對(duì)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的判斷，以及你以后的口語(yǔ)是否純正。 這個(gè)階段可以用看日劇、動(dòng)漫+記筆記的方式來(lái)進(jìn)行突擊。 如果可以看日劇，推薦看日劇。 畢竟，動(dòng)漫中的許多說(shuō)話方式與現(xiàn)實(shí)生活中的方式非常不同。

7.學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方式

持之以恒堅(jiān)持就是勝利。講真的每天一個(gè)小時(shí)做這件事情，還真的不是一般人能夠堅(jiān)持下來(lái)的。但是長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)之后，聽(tīng)力真的是非一般人能比的。*一個(gè)階段，學(xué)以致用還原于生活。多模擬情景進(jìn)行對(duì)話當(dāng)你沒(méi)有聽(tīng)懂的時(shí)候就勇敢地問(wèn)。

8.學(xué)習(xí)日語(yǔ)中的長(zhǎng)音

另一個(gè)困難學(xué)習(xí)日語(yǔ)中的長(zhǎng)音。 在說(shuō)おとうさん等長(zhǎng)音的詞時(shí)，*人傾向于說(shuō)おとさん。 這實(shí)際上是比較容易改變的，就像唱歌走調(diào)一樣。 先認(rèn)清問(wèn)題，再進(jìn)行改正接著充分練習(xí)。 如果實(shí)在不行，就跟著拍子節(jié)奏說(shuō)這些話。 它會(huì)一直有效。

9.日語(yǔ)的清音濁化

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中還會(huì)有一個(gè)問(wèn)題就是清音濁化。 當(dāng)你說(shuō)ありがとう之類的詞時(shí)，總會(huì)有孩子聽(tīng)起來(lái)像是在說(shuō)ありがどう。 注意，改進(jìn)方法同上，先意識(shí)到自己有這個(gè)發(fā)音問(wèn)題，然后通過(guò)練習(xí)，并請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行改正，相信在不久的將來(lái)，你會(huì)迎來(lái)新的發(fā)音。

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