新學高考管理模式

封閉式集訓,規(guī)范管理。解決家長的后顧之憂。

學習管理師全程跟蹤反饋學生學習情況,進行有效溝通,實現(xiàn)家、校無縫對接

學生學習時間嚴格按照高中學校的時間安排,讓學生能夠感受到濃厚的學習環(huán)境

新學高考師資介紹

如果你是復(fù)讀生,想要復(fù)讀一年考上更好的*,那么新學高考你就來對了。

一個學校的升學率大部分原因取決于學校的師資,新學高考的的老師都是業(yè)界被人連連夸贊的高考*,多年高考輔導經(jīng)驗,扎實的專業(yè)知識以及高效的輔導方法,讓學生在做題過程中不再沒有思路。

新學高考復(fù)讀班教學計劃

新學高考復(fù)讀班教學計劃四步走

*步、根據(jù)學生學生選擇的班型,輔導方式制定適合學生的教學計劃

第二步、根據(jù)學生入學測試的成績找出學生薄弱點,根據(jù)薄弱點進行知識鞏固理解

第三部、學生知識點掌握之后,進行知識點檢測,找出學生難以突破的重點難點,講解例題,幫助學生理解解題思路

第四部、高考模擬測試,穩(wěn)定學生心態(tài),讓學生輕松應(yīng)對高考

新學高考復(fù)讀班型

一對一,各個階段基礎(chǔ)都適用

5人班,基礎(chǔ)中等或者中等偏下

9人中班,基礎(chǔ)中等偏上想要沖刺名校

新學高考招生對象

應(yīng)屆高三,復(fù)讀,藝體文科理科生

畢節(jié)高考復(fù)讀中心哪里更好

化學 1.論述性選擇題 [例題1](2016年*卷1)下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖? )。A.用長頸漏斗分離出乙酸與乙醇反應(yīng)的產(chǎn)物 B.用向上排空氣法收集銅粉與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NO C.配制氯化鐵溶液時,將氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中再加水稀釋 D.將Cl2與HCl混合氣體通過飽和食鹽水可得到純凈的Cl2 解析:長頸漏斗不能用來分液,A項錯誤;NO能與O2反應(yīng),不能用排空氣法收集NO,B項錯誤;配制FeCl3溶液時,為防止Fe3+的水解,應(yīng)將FeCl3溶解在較濃的鹽酸中,再加水稀釋,C項正確;將Cl2和HCl的混合氣體通過飽和食鹽水可除去其中的HCl氣體,但引入了水蒸氣,D項錯誤。 答案:C

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