紹興自閉癥康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜,知識(shí)改變命運(yùn),技術(shù)改變自我。感統(tǒng)訓(xùn)練說(shuō)的是抓住眼前的機(jī)會(huì)學(xué)更多的嗅覺(jué)感覺(jué)神經(jīng)失調(diào),觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào),什么導(dǎo)致感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),訓(xùn)練感統(tǒng)提高適應(yīng)能力,本體覺(jué)是智慧的象征,本體覺(jué)訓(xùn)練要點(diǎn)。
1.嗅覺(jué)感覺(jué)神經(jīng)失調(diào)
由于剖腹產(chǎn)率變高、早期活動(dòng)場(chǎng)地的限制、家長(zhǎng)或者隔代的過(guò)于溺愛(ài)等諸多原因,很多孩子都會(huì)出現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的現(xiàn)象,嗅覺(jué)是人類感覺(jué)神經(jīng)中最多也最復(fù)雜的器官,嗅覺(jué)能協(xié)助我們用鼻子靈敏的認(rèn)識(shí)環(huán)境,進(jìn)而保護(hù)自己。嗅覺(jué)失調(diào)的表現(xiàn):如無(wú)法味到花的芳香、不能聞出某種氣味等。
2.觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)
觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)算是兒童感統(tǒng)失調(diào)中最常見(jiàn)的之一,觸覺(jué)感統(tǒng)失調(diào)的孩子表現(xiàn)出來(lái)最直接的就是對(duì)新事物的排斥,有依賴舊物的習(xí)慣。這樣的孩子往往會(huì)比平常的孩子更黏人,更渴望被接觸。但是他們表現(xiàn)出的某些行為卻又格外奇特,比如:偏食、吸允手指、咬人等。
3.什么導(dǎo)致感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)
由于過(guò)度保護(hù)和與自然脫節(jié),以前的孩子經(jīng)常在沒(méi)有額外訓(xùn)練的情況下在野外奔跑。 今天的孩子已經(jīng)被大人“馴化”成了“文明人”:走路要小心,由于現(xiàn)在人的生活水平在提高,很多的家長(zhǎng)都是對(duì)孩子過(guò)度寵溺,孩子天性無(wú)法發(fā)揮。 加上平時(shí)缺乏運(yùn)動(dòng)和沉迷電子產(chǎn)品都是部分導(dǎo)致孩子統(tǒng)合失調(diào)的原因
4.訓(xùn)練感統(tǒng)提高適應(yīng)能力
提高適應(yīng)環(huán)境的能力。 參加過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的孩子可以與環(huán)境互動(dòng)。 在一定程度上幫助孩子了解物體的形狀顏色質(zhì)地聲音等,有助于提高孩子認(rèn)識(shí)自己身體的能力。 有助于發(fā)展兒童的復(fù)原力、協(xié)調(diào)性和平衡性。 孩子的四肢前庭視覺(jué)觸覺(jué)等諸多方面都得到了充分的鍛煉,情感得到了豐富,心理也得到了很大的滋養(yǎng)。 感覺(jué)統(tǒng)合是人類智力的基礎(chǔ),也是兒童各項(xiàng)能力發(fā)展的基礎(chǔ)。
5.本體覺(jué)是智慧的象征
本體覺(jué)也是人們不怎么熟悉以及較少被提及的感覺(jué)系統(tǒng),但它在人的發(fā)展中常被譽(yù)為“智慧的象征”,幼兒可以通過(guò)這種感覺(jué)對(duì)身體進(jìn)行操控。本體感就好像存在于我們大腦中的一幅感覺(jué)地圖,有了它,即使不能聽(tīng)、不能看,我們也可以對(duì)全身有一個(gè)準(zhǔn)確的掌握。
6.本體覺(jué)訓(xùn)練要點(diǎn)
更強(qiáng)的肌肉收縮為腦干整合提供感覺(jué)輸入。 持續(xù)的肌肉收縮可以增強(qiáng)肌梭的功能,而肌梭產(chǎn)生的感覺(jué)信息往往被輸入小腦,可以促進(jìn)腦干的整合功能。 此外,肌肉收縮有助于中樞神經(jīng)系統(tǒng)本體感受信息的輸入,促進(jìn)兒童肌張力和肌肉耐力的發(fā)展,對(duì)兒童的身體控制和協(xié)調(diào)有顯著影響。 適用于萬(wàn)象組合、摔跤、拔河、攀繩、拋沙袋等更高級(jí)別的訓(xùn)練。
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