新學高考針對復讀生入學前,會對復讀生進行全面了解,包括復讀生的各科知識點的掌握、復讀生的性格、復讀生入學前基礎知識掌握。新學高考從教學的心理出發(fā),為考生安排契合的教師

高三復讀補習-新學高考輔導*能幫學生做什么?

1、補習過程中根據(jù)學生的具體情況制訂合理的備考方案以便后期學習中能針對性開展復習

2、補習過程先幫助復讀學生系統(tǒng)梳理各個*的知識體系,再針對學生的短板刻意訓練查缺補漏后期進行專題輔導

3、補習過程中讓學生明白理解解題過程并掌握解題思路,每周安排測試,提升學生的應試能力,考試過程中培養(yǎng)學生良好的應試狀態(tài),讓學生能輕松面對高考。

4、補習過程中和學生一起分析歷年的高考試題和題型,在*后的復習階段爭分奪秒贏得高考這場"戰(zhàn)爭"

教學理念:堅持"授人以漁"的學習方法,堅持腳踏實地的學習技巧

招生對象:想提高分數(shù)、想考名校、找不到學習方法的復讀生

班型及人數(shù):根據(jù)學生選擇班型決定。設有VIP一對一5人火箭班9人高考沖刺榜

復讀生收費:不同的班型、不同的老師教學、不同的課時收費是不一樣的

開課時間:滾動開班,隨到隨學,具體上課時間可以詳詢(電話、線上客服)

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先易后難一氣呵成:試卷到手后,利用動筆之前的幾分鐘迅速瀏覽一遍試題,做到心中有數(shù),本著"先易后難"的原則,確定科學的答題順序,盡量減少答題過程中的*轉(zhuǎn)換次數(shù)。高考試題的組卷原則是同類題盡量按由易到難排列,建議大家由前向后順序答題,遇難題不要糾纏。當然有剩余時間檢查固然很好,但多年實踐證明:許多考生在*后時段中檢查前面的試題過程中很難找到錯誤,在相對十分緊張的情況下,很難克服原來形成的定式思維,因此我主張爭取一遍成功,再盡量用一點剩余時間進行收尾。這樣既提高了解題速度又能加強審題意識。

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