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重慶渝中區(qū)toefl培訓(xùn)班(托??荚囋~匯不足的危害)

日期:2022-06-09 20:05:43     瀏覽:252    來源:重慶新通留學(xué)
核心提示:重慶渝中區(qū)toefl培訓(xùn)班,很多人對重慶托福培訓(xùn)不是很了解,今天通過這個(gè)機(jī)會(huì)來給大家講一下,如何修煉聽力能力,托福作文結(jié)構(gòu),托福聽力能力練習(xí)方法,如何練習(xí)托福的口語,托福考試詞匯不足的危害,托??谡Z考察要

重慶渝中區(qū)toefl培訓(xùn)班,很多人對重慶托福培訓(xùn)不是很了解,今天通過這個(gè)機(jī)會(huì)來給大家講一下,如何修煉聽力能力,托福作文結(jié)構(gòu),托福聽力能力練習(xí)方法,如何練習(xí)托福的口語,托??荚囋~匯不足的危害,托??谡Z考察要點(diǎn),托福和雅思的區(qū)別在哪。

1.如何修煉聽力能力

訓(xùn)練方法有非常多,基本遵循著一種,堅(jiān)持練習(xí)和有效反思,就能提升。我個(gè)人練習(xí)的方法:如果*遍做新題的時(shí)候沒有一種掌控感,就回去進(jìn)行聽寫。如果有能力的話,強(qiáng)烈建議加快倍速,個(gè)人感覺堅(jiān)持加快倍速真的很有用,如果長期習(xí)慣了1.5倍速,再聽原速真的是感到相當(dāng)幸福了,感覺是一字一句念給你聽。當(dāng)然練習(xí)的時(shí)候不必把自己限制在一個(gè)倍速內(nèi),如果某一句話在某一速度下聽寫有難度,可以逐步放慢速度,直到聽清為止。

2.托福作文結(jié)構(gòu)

托福的作文結(jié)構(gòu)就是我們常說的“作文模板”。雖然模板一直被詬病,但模板本身并沒有錯(cuò),這是一個(gè)把握文章結(jié)構(gòu)的捷徑。有了結(jié)構(gòu),考官就能很清晰地看到文章中的采分點(diǎn),當(dāng)然就比較好得分。那我們就來看看如何構(gòu)建一篇托福作文。一般來說,小編在寫托福作文時(shí)會(huì)寫四到五段。把這些內(nèi)容分配到各個(gè)段落時(shí),最重要的一個(gè)原則是一個(gè)段落只用于解釋一個(gè)想法或一個(gè)論點(diǎn)。盡量不要把不同的論點(diǎn)放在同一個(gè)段落中。

3.托福聽力能力練習(xí)方法

聽力內(nèi)容。話題偏學(xué)術(shù),且無法提前看到題目??荚囃ǔ0N聽力材料,對話、學(xué)術(shù)講座、包含討論的學(xué)術(shù)對話。大致有六類題型:主旨題、例子作用題、例子細(xì)節(jié)題、對比題、結(jié)尾題、重聽題。聽力能力練習(xí)方法:如果*遍做新題的時(shí)候沒有一種掌控感,就回去進(jìn)行聽寫。如果有能力的話,強(qiáng)烈建議加快倍速,個(gè)人感覺堅(jiān)持加快倍速真的很有用,如果長期習(xí)慣了1.5倍速,再聽原速事半功倍。

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4.如何練習(xí)托福的口語

當(dāng)年托??谡Z拿了27,雖說沒有那么那么高吧,但是這個(gè)分?jǐn)?shù)對于申請美國*來說還是非常OK的,這也是為啥我看到自己總分到了110+和27的口語果斷決定不再考托福而是專心申請了。我之前的口語也卡在過24分,不得不說突破這個(gè)大坎的秘訣還是大量不斷的練習(xí)。其實(shí)到后期的托福沖刺階段,閱讀聽力已經(jīng)穩(wěn)定在28甚至29分以上以后,口語真的是這場標(biāo)化戰(zhàn)役不可忽視的一環(huán),而且個(gè)人覺得在四個(gè)部分中比較具有實(shí)際意義,因?yàn)橐朐诿绹?好好讀下去,你總要把話說順溜吧。

5.托??荚囋~匯不足的危害

“足夠的詞匯”如果你的單詞不超過8000個(gè),托福就考不到100個(gè)。詞匯缺乏有三大危害:*,詞匯測試中會(huì)損失大量的分?jǐn)?shù)。第二,聽力不能有效地記筆記,不僅影響聽力成績,而且影響寫作和口語的綜合發(fā)揮。第三,同義詞的缺乏,在寫作和口語中不斷重復(fù)同一個(gè)詞,降低了表現(xiàn)力。這些問題在高中生中比較普遍,因?yàn)樗麄兊淖灾鲗W(xué)習(xí)能力和自我控制能力相對較弱。

6.托福口語考察要點(diǎn)

表達(dá)能力:文字表達(dá)是否清晰。良好的回答應(yīng)清楚流暢,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),停頓自然,語調(diào)應(yīng)自然。語用:考生在表達(dá)思想時(shí),語法和詞匯的運(yùn)用是否得當(dāng)。評分人員評價(jià)考生能否掌握基礎(chǔ)和復(fù)雜的語言結(jié)構(gòu),并正確使用詞匯。題目展開:考生回答問題的全面,陳述觀點(diǎn)的連貫;綜合口語考試,考生能綜合并歸納信息的能力。優(yōu)秀的答案通常要用到規(guī)定的全部或大部分時(shí)間,觀點(diǎn)之間的聯(lián)系,以及前后觀點(diǎn)的聯(lián)系都要清楚和容易理解。

7.托福和雅思的區(qū)別在哪

托福聽力在章節(jié)數(shù)、內(nèi)容和考試形式上都比雅思聽力更難。 不過,由于托??荚嚩际沁x擇題,所以從應(yīng)試的角度來看,還是有機(jī)會(huì)拿到高分的。 另外,除了聽力部分,托??谡Z和寫作還會(huì)有聽力部分,聽力材料的理解直接影響口語和寫作成績。 如果你善于傾聽,喜歡傾聽,那么選擇托福會(huì)有很大的優(yōu)勢; 否則,請慎重選擇托福。

如何修煉聽力能力,托福作文結(jié)構(gòu),托福聽力能力練習(xí)方法,如何練習(xí)托福的口語,托??荚囋~匯不足的危害,托??谡Z考察要點(diǎn),托福和雅思的區(qū)別在哪說明每個(gè)專業(yè)都有它存在的意義,只要自己肯努力。重慶渝中區(qū)toefl培訓(xùn)班

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學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 鄭**評價(jià):說實(shí)話,我對留學(xué)的相關(guān)事宜并不是特別了解,甚至可以說成是白紙一張。但是讓我感動(dòng)的是劉老師從始至終都沒有抱著單純完成一樁買賣的想法讓我簡單申請保底的學(xué)校,老師是真正站在我的角度考慮,并不斷為我考慮到所學(xué)專業(yè)和未來就業(yè)的前景,僅憑這一點(diǎn),就讓我認(rèn)定老師絕不是那些無良商家。而后來的申請過程同樣證明了這一點(diǎn)——任何材料的書寫,劉老師都替我認(rèn)真把關(guān),反復(fù)確認(rèn)修改。因?yàn)槲沂且粋€(gè)申請小白,所以在這一過程中我提出了很多瑣碎的問題,但老師每一次都告訴了我相應(yīng)的可行的建議,沒有絲毫的不耐煩,這真的讓我深受感動(dòng)。
    手機(jī)號碼: 135****7484   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-11
  • 岳**評價(jià):教學(xué)老師非常專業(yè),同時(shí)每個(gè)學(xué)生都會(huì)給分配專屬的學(xué)管老師。我的學(xué)管鄒老師經(jīng)常督促我打卡,和我溝通生活和學(xué)習(xí)上的問題,花了好長好長時(shí)間幫我排課表安排課,督促我在雅思道路上前進(jìn);此外,我的口語考試劉老師教學(xué)十分專業(yè),教學(xué)認(rèn)真,還能從她那聽到許多出國留學(xué)的經(jīng)驗(yàn),上課氛圍超級好!閱讀老師Jill超級超級超級負(fù)責(zé)又嚴(yán)格,她總是教我們許多做題技巧,想學(xué)不好都難;*后還有我的督導(dǎo)老師魏老師,上他的課能幫我檢查和彌補(bǔ)出我很多很多的單詞和語法漏洞!希望未來能夠在*獲得更多的知識,成功通過雅思!
    手機(jī)號碼: 185****5285   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-11
  • 女**評價(jià):由于出國時(shí)間緊迫,報(bào)了*的1個(gè)半月的托福沖刺課程,包含了聽力,閱讀,寫作,口語課程,還送了好多節(jié)督導(dǎo)課噢,*后成功從50出頭的模擬測試分提到了88分,達(dá)到了我預(yù)期的目標(biāo)很開心,課程過程中老師們嚴(yán)格監(jiān)督我完成學(xué)業(yè)任務(wù),打卡任務(wù),課后也不忘對我進(jìn)行細(xì)心的課后輔導(dǎo),老師們都很可愛,也很有特色,學(xué)習(xí)過程中和老師的交流亦師亦友,*后也能和我一起分享出分的喜悅,很高興遇見*和老師們!
    手機(jī)號碼: 132****7514   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-11
  • 喬**評價(jià):學(xué)真的是一件很復(fù)雜的事情,剛開始在網(wǎng)上找了好多資料了解,后面才開始找機(jī)構(gòu)咨詢,一開始都不知道雅思是什么,腦袋都是蒙的,就咨詢就去了*三次,真的非常感謝張老師不嫌我煩,耐心的替我講解,有時(shí)候晚上十點(diǎn)多突然想到問題,張老師都會(huì)及時(shí)回復(fù)我。我之前咨詢的某一家機(jī)構(gòu),老師回復(fù)很慢,我沒那么好的耐心,所以*后我選擇了*,希望能夠早日考到6.5分。
    手機(jī)號碼: 156****2849   評價(jià)時(shí)間: 2024-11-11

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