人都是被逼出來(lái)的,人的潛能是無(wú)限的,安于現(xiàn)狀,你將逐步被淘汰,逼自己一把,突破自我,你將創(chuàng)造奇跡,千萬(wàn)不要對(duì)自己說(shuō)不可能,樹(shù)的方向,風(fēng)決定。人的方向,自己決定。"雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽(yáng)如血。"無(wú)論落榜生還是狀元,都讓我們繼續(xù)努力吧。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

高考復(fù)讀根據(jù)教師配備級(jí)別和班級(jí)人數(shù),執(zhí)行不同收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),較高性價(jià)比!學(xué)費(fèi)只作為參考2023年,具體以學(xué)校公布為主

成功秘笈

學(xué)習(xí)沒(méi)有竅門(mén)、沒(méi)有捷徑,考試更不能猜題,學(xué)習(xí)需要的是老老實(shí)實(shí)的情緒和喫苦學(xué)習(xí)的精力。特別是復(fù)讀,就意味著再吃一遍苦。咱們?cè)趶?fù)讀招生進(jìn)程中發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)常識(shí)有縫隙,還有些同學(xué)150分的卷面連90分都沒(méi)得到,也即是不及格,考生150分卷面也沒(méi)到達(dá)120分,因素當(dāng)然很雜亂,但其間二條因素是不可避免的:一是方法不對(duì)頭,二是喫苦精力不到位。一定意義上說(shuō)挑選了復(fù)讀即是挑選了喫苦,誰(shuí)能喫苦誰(shuí)就會(huì)取得佳的成果。

管理模式

       由昆明市較好中學(xué)負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理,"云南省中*長(zhǎng)"畢昌友任校長(zhǎng),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均來(lái)自昆一中校本部在編及昆明市其它優(yōu)質(zhì)學(xué)校。按照化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)精挑細(xì)選任課教師。常年聘請(qǐng)省內(nèi)外、到校授課或指導(dǎo)教師教育教學(xué),使學(xué)生享受較的教育資源。學(xué)校連年被評(píng)為獲昆明市"平安校園"、"云南優(yōu)質(zhì)民辦教育品牌"、"文明校園"、"4A級(jí)社會(huì)組織"等稱號(hào)。

辦學(xué)理念

做溫暖人心的教育

       養(yǎng)成教育是管一輩子的教育,是教給少年兒童終身受益的東西。對(duì)此,金岸中學(xué)校長(zhǎng)杜德祥認(rèn)為,養(yǎng)成教育的目的之一是通過(guò)養(yǎng)成良好習(xí)慣,建立良好的自我概念,健全人格,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)水,養(yǎng)樹(shù)養(yǎng)根,養(yǎng)人養(yǎng)心。

       在推行養(yǎng)成教育的過(guò)程中,學(xué)校要求從培養(yǎng)學(xué)生的點(diǎn)滴習(xí)慣做起,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,不埋怨、不放棄,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程,關(guān)注他們的特長(zhǎng)和亮點(diǎn),給他們成長(zhǎng)過(guò)程中更多的情感和力量,讓他們的心靈充滿溫暖與陽(yáng)光。

秉承百年名校昆一中優(yōu)良治學(xué)傳統(tǒng),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均來(lái)自昆一中校本部在編及昆明市其它優(yōu)質(zhì)學(xué)校,具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)。擁有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗(yàn)豐富、富有愛(ài)心的優(yōu)化組合教師隊(duì)伍,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、強(qiáng)師資的目標(biāo),辦學(xué)五年來(lái),*成績(jī)位居云南省前列,成為昆一中等一級(jí)高(完)中*生源輸送基地。