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1.用日語參加高考有優(yōu)勢(shì)嗎
日語屬于小語種,因此用日語參加高考的人不會(huì)太多,所以命題者就會(huì)考慮生源問題,會(huì)把考試題目的難度降低,在研究考試題目的時(shí)候,不像研究英語考題那樣,不會(huì)深入的去研究,題型也相對(duì)靈活,不會(huì)那么死板,知識(shí)點(diǎn)比較單一,不會(huì)有超綱題目,閱讀題也不會(huì)有陷阱,因此更利于考試者。
2.學(xué)習(xí)日語有哪些用處
日語不像英語那樣應(yīng)用廣泛,英語作為國際用語,但日語比不上,只能作為小語種學(xué)習(xí),但同樣的學(xué)習(xí)日語的人也沒有學(xué)英語的那么多,是成正比的。就目前來說也有很多英語*在學(xué)習(xí)日語,如果你是專業(yè)學(xué)日語,那么對(duì)你的專業(yè)是相當(dāng)重要的,如果你知識(shí)業(yè)余的,用來看電視聽歌曲的話也是夠了,因此學(xué)習(xí)日語的害處還是很多的。
3.怎樣通過日本電視劇學(xué)習(xí)日語
將臺(tái)詞多聽幾遍并寫下來,檢查句子中不理解的單詞并標(biāo)出不理解的句型,理解句子的構(gòu)成和發(fā)音,然后反復(fù)聽。當(dāng)你聽的次數(shù)達(dá)到一定的數(shù)量后,你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn):哇!我也能理解!學(xué)習(xí)發(fā)音是基于理解。不明白的請(qǐng)回*關(guān)練習(xí)理解后如何模仿?一句日劇臺(tái)詞,你學(xué)一句話,然后錄下來。人的本質(zhì)是一個(gè)復(fù)讀機(jī),請(qǐng)循環(huán)閱讀和記錄。
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