五年一貫制高職由高職高專院校承擔(dān),由省級(jí)招生*一次辦理錄取手續(xù),在同一所高校就讀。不發(fā)中專畢業(yè)證,修業(yè)期滿成績(jī)合格者,由學(xué)校頒發(fā)五年一貫制?？飘厴I(yè)證書,畢業(yè)證注明"五年一貫"字樣,電子注冊(cè)信息*生特征寫"五年一貫"。

學(xué)校簡(jiǎn)介
辦學(xué)特色鮮明 學(xué)校始終秉承"育德習(xí)能、勤奮成才"的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,以立德樹(shù)人為根本任務(wù)。專業(yè)門類齊全,涵蓋機(jī)械加工制造、交通運(yùn)輸、機(jī)電工程、建筑工程、計(jì)算機(jī)運(yùn)用、商貿(mào)、餐飲服務(wù)管理等專業(yè)門類,57余個(gè)專業(yè)。工科特色鮮明。其中、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、發(fā)電廠及變電站電氣運(yùn)行、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)、建筑裝飾、工程造價(jià)、電氣技術(shù)、中餐烹飪、旅游服務(wù)與管理、軌道交通運(yùn)營(yíng)與管理為省、市骨干專業(yè)。汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)4個(gè)專業(yè)是*中職改革發(fā)展示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

安全教育人為本 立德樹(shù)人德為先
學(xué)校深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持"育人為本、德育為先、能力為重"的理念,促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生成為具有較強(qiáng)職業(yè)發(fā)展能力的創(chuàng)新型技能人才。圍繞"樹(shù)形"從規(guī)范學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、職業(yè)行為等方面入手,促成"樹(shù)魂"強(qiáng)化理想信念教育,促進(jìn)學(xué)生責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)、紀(jì)律觀念、自立自強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)精神、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)行為等綜合素養(yǎng)的形成。堅(jiān)持長(zhǎng)期開(kāi)展師生綜合素質(zhì)展演、職業(yè)技能競(jìng)賽、"道德大講堂"、"慶中秋.話感恩"等活動(dòng),組建書法、舞蹈、跆拳道等14個(gè)社團(tuán),呈現(xiàn)出校園德育文化的多元化格局。

招生對(duì)象
(一)普通中專
熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、身心健康,公安機(jī)關(guān)無(wú)不良記錄史,應(yīng)屆、往屆*畢業(yè)生。
(二)五年制高職專科
熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、身心健康,公安機(jī)關(guān)無(wú)不良記錄史,參加云南省*且成績(jī)?cè)?低控制線以上的應(yīng)屆*畢業(yè)生,由高分到低分擇優(yōu)錄取。
(三)以下人員不能報(bào)名:
1.違反憲法所確定的基本原則的或參加邪教組織的;2.擾亂社會(huì)治安,吸毒販毒,或有其它刑事犯罪行為;3.品質(zhì)惡劣,道德敗壞,或有流氓,偷盜行為,屢教不改的;4.上一年或當(dāng)年被學(xué)校開(kāi)除學(xué)籍、勒令退學(xué)的學(xué)生;5.因觸犯刑律而被追訴或正在服刑者;6.身體有紋身或有嚴(yán)重疾病未治愈者。

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