如果說南京少兒學(xué)軟筆書法是一片空白的紙張,南京書法培訓(xùn)就是需要我們?nèi)ッ枥L的藍(lán)圖的筆。成人書法培訓(xùn),成人學(xué)習(xí)書法的目的和意義,學(xué)習(xí)成人書法的建議,為什么要學(xué)習(xí)書法,高校書法專業(yè)增設(shè)相應(yīng)課程,好的書法也是對(duì)藝術(shù)人才的要求,園林設(shè)計(jì)專業(yè)與書法結(jié)合。
1.成人書法培訓(xùn)
書法不管是成人還是孩子都可以學(xué)習(xí)的,此次培訓(xùn)班為零基礎(chǔ)成人書法公益培訓(xùn)班,幫助初學(xué)者認(rèn)識(shí)書法、了解書法再慢慢掌握基本技法等。設(shè)有8次課程,從技法解析到實(shí)際運(yùn)用。循序漸進(jìn),逐步學(xué)習(xí)深入理解,讓初學(xué)者體會(huì)書法的魅力,感受書法的樂趣
2.成人學(xué)習(xí)書法的目的和意義
傳承與創(chuàng)新這個(gè)話題,大家一直在探討,竊以為,首先與古為徒,食古而不泥古,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),然后從歷代碑帖中吸取養(yǎng)分,結(jié)合自己的書寫習(xí)慣,形成自己的風(fēng)格,這便是創(chuàng)新。名世書家,沒有一個(gè)是相同的結(jié)字與用筆,都是有其獨(dú)特的個(gè)性與面貌,立于巨匠之門。所以書貴自然,自然造化,不要為創(chuàng)新而創(chuàng)新。
3.學(xué)習(xí)成人書法的建議
練習(xí)基本的楷書,主要練間架和結(jié)構(gòu),用毛筆練*,樹枝在地上畫也可,不要找借口,隨處可練習(xí),關(guān)鍵在是堅(jiān)持; 練習(xí)楷書的時(shí)候最重要的是要意識(shí)到自己是在一個(gè)方框里畫線(無論正方還是長(zhǎng)方),但不要用帶格的紙,*用走水較好的手工毛邊,
4.為什么要學(xué)習(xí)書法
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有寬厚的書法*專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的書法專業(yè)技能、較為寬闊的文化視野,以及良好的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,能夠勝任書法創(chuàng)作、書法理論研究、書法教學(xué)以及書法藝術(shù)的綜合應(yīng)用等工作的實(shí)用型高級(jí)專門人才。本專業(yè)要求學(xué)生系統(tǒng)掌握書法基本理論、基本知識(shí)和基本技能,具有書法創(chuàng)作和研究的基本能力和書法欣賞及評(píng)價(jià)的能力。
5.高校書法專業(yè)增設(shè)相應(yīng)課程
為書法經(jīng)紀(jì)方面的人才開設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷、書畫市場(chǎng)管理與規(guī)劃、書法拍賣案例分析等相關(guān)課程;為師范型書法人才開設(shè)書法教學(xué)法、教育學(xué)、教育心理學(xué)等相關(guān)課程;為應(yīng)用型書法人才開設(shè)平面設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、旅游資源的開發(fā)與管理等相關(guān)課程,這樣豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容,也*限度地讓不同類型的書法人才掌握所需的專業(yè)知識(shí)與相關(guān)技能。
6.好的書法也是對(duì)藝術(shù)人才的要求
對(duì)于藝術(shù)型書法人才,需自主提高書法技能,因?yàn)楦叱臅妓?,是藝術(shù)型書法人才的立足之本。就師范型書法人才而言,需自主尋求教學(xué)實(shí)習(xí)或者通過模擬上課環(huán)境來提高自己的教學(xué)水平。通過自主學(xué)習(xí)備課、授課、作業(yè)講評(píng)、課堂組織、教學(xué)效果反饋等等與教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容,都是步入教師崗位不可缺少的部分。
7.園林設(shè)計(jì)專業(yè)與書法結(jié)合
對(duì)于書法應(yīng)用型人才而言,可以通過以下途徑來進(jìn)行實(shí)踐。其一,參與園林設(shè)計(jì),了解與書法藝術(shù)的結(jié)合方式,學(xué)會(huì)匾額與楹聯(lián)的制作;其二,參與書法景觀的管理和設(shè)計(jì),了解碑林的陳列方式與碑文的書刻方法,掌握書法景觀與旅游文化之間的結(jié)合方式。
或許上述成人書法培訓(xùn),成人學(xué)習(xí)書法的目的和意義,學(xué)習(xí)成人書法的建議,為什么要學(xué)習(xí)書法,高校書法專業(yè)增設(shè)相應(yīng)課程,好的書法也是對(duì)藝術(shù)人才的要求,園林設(shè)計(jì)專業(yè)與書法結(jié)合只是成龍成鳳路上的助推器,未能帶你登頂,小編還有,快快去找他。南京少兒學(xué)軟筆書法
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