當興趣成為熱愛,當熱愛成為事業(yè),那么人生就有了方向和拼搏的熱情。為一技之成,盡畢生之力,抱著這樣一種態(tài)度,她在服裝制版的造詣上不斷突破。和1949版師的理念相同,她也想讓匠心得以傳承,她就是本期版師故事的主人公——心伊。

心伊老師

  心伊,二十多年服裝制版經(jīng)驗,廣州心伊服裝工作室創(chuàng)始人。出生于教育世家,在進入服裝行業(yè)前是一名公立學校的音樂教師。因興趣入職服裝公司工作,從車間主管做到生產(chǎn)廠長。后進修于廣東工業(yè)*服裝設計專業(yè),畢業(yè)后先后在多家品牌服裝公司做設計工作。后創(chuàng)辦了心伊服裝工作室,成了獨立服裝設計師。

 1、教育世家,音樂老師 

心伊老師出生在一個教育世家,爺爺,外公、母親他們都是教育工作者。在進入服裝行業(yè)之前,她也是公立學校的音樂老師。

在21歲那年,因為從小的興趣,當時正在教書的心伊老師選擇去拜了師,在業(yè)余時間跟著師傅學習裁剪制衣,自己又買了很多書籍自學。不得不說心伊老師在這一塊是有些天賦的 ,學了不久,家人的衣服都由她做了。因為家在小縣城,一傳十十傳百,大家都說心伊老師衣服做的好,慢慢的就會有很多人來找她做衣服。

很多時候,在上班前,心伊老師會花半個小時做一件衣服再去上班。下班之后裁剪制作,客人要各種各樣款式,很多沒有接觸過,就連夜研究,研究完了,再做給別人。正是這份用心,做出來的衣服客人都挺滿意。

學員試穿心伊老師設計制作的教學版衣

 2、不斷學習成長 

后來停職留薪,心伊老師選擇了南下廣東,因為喜愛服裝,自然而然就進了服裝公司工作。當時其實很多東西不會,但是心伊老師愿意一頭栽進去學習。她現(xiàn)在經(jīng)常跟自己的學生說:今天我不會沒關系,明天我就要會。只要你用心去學,今天你可以不會,但是明天你就一定要讓自己學會,要抱著這樣的信心。

就是這份自信和學習的熱情,不多的時間里,心伊老師就從車間主管做到了生產(chǎn)廠長。

因為在大廠工作,會接觸到一些學校出來的服裝設計師。再加上自己從小喜歡畫畫,后來心伊老師覺得管理不是想要的,應該去學服裝,后來就辭職到廣東工業(yè)*進修服裝設計專業(yè)。

畢業(yè)以后 ,在多家服裝公司做設計工作,期間也會遇到很多設計師遇到的問題。設計的東西版師不可能完美呈現(xiàn),那時候就開始自己去研究尺寸,再從版式去探討。

在做設計期間,心伊老師的制版技術也得到了很大的提高。版師改進的版的尺寸,心伊老師都會做筆記。這么多年至今都保持著做筆記的習慣,記錄下哪些地方好,以及改進以后的樣子,積累了大量的資料。就連現(xiàn)在逛街的時候,心伊老師的包里都會裝個筆記本?？吹胶玫臇|西了,或者隨時隨地來了靈感,都會記在本子上,不斷地積累素材。

無論是書上電影電視上看到的,或者是在人群中注意到的版型 ,心伊老師都會讓自己在大腦里面立刻反映出來。去思考這個版型會不會做,如果不會做的,晚上回去一定會進行研究。

心伊老師補充說:"一定要這樣積累,你要很快速準確的把它反映出來,要用多年的積累去觀察。"

在十幾年前,心伊老師又拜了一個廣東商的教授老師,跟著他學習油畫。

心伊老師覺得,做服裝往簡單的做,就很容易。但是如果你想做的很好,就有很多東西要學。作為一個設計師,不制版不懂工藝,也很難做的很好。這么多年從做設計開始,心伊老師穿的衣服都是自己設計,自己打版,自己制作的,直到現(xiàn)在都是這樣。

 3、創(chuàng)辦工作室,言傳身教 

"在品牌工廠做了很多年以后,會想有自己的風格,就成立自己的心伊服裝工作室,到現(xiàn)在也十多年了。開始做自己的牌子,接訂單、接高定,近三四年才開始做培訓。"心伊老師笑著跟我講述工作室創(chuàng)辦的歷史。

開始有這個想法,得從二十多年前在老家學服裝開始算起。

"在這個行業(yè)二十幾年了,確實學到了很多東西,希望能做一個傳承,把這些年積累的服裝知識、經(jīng)驗,傳授給新一代服裝匠人。"心伊老師跟我說道。

雖然到現(xiàn)在已經(jīng)有條件請別的老師教學生,但心伊老師還是堅持自己帶學生,自己設計制作教學版衣。

對于自己的學生,心伊老師覺得帶好他們是自己的責任:

"因為他們選擇了跟著我學習,其實是選擇了信任和希望,這個時候你也會有一種責任。你也知道現(xiàn)在年輕人他們都很焦慮,也很茫然,不知道自己將來要做哪個行業(yè)。你不光要教他知識,其實你還要教他人生的道理,你要教他將來去到什么地方,如何去面對生活。"

心伊老師跟自己的學生就像朋友一樣,雖然大她們二十幾歲,但在學習之余學生們都愿意跟她聊她們的愛情,聊她們的理想。

心伊老師告訴我說:"因為來我這里的學生他們也知道,我是沒有保留的,我自己盡其所有的去傳授他們,把我自己所知道的東西,沒有任何保留的教授。我對他們也是非常嚴格地要求,我會說,既然你來到老師這里,老師一定讓你滿載而歸,而不是空手而回。我對他們要求很嚴格,做的不好不行,就返工重來。一點點線條畫的不順,我都是讓他重新畫過。因為你不嚴格要求,其實他們并不知道自己要什么,而且他們也不知道到底服裝的標準是什么。"

基本每一屆新的學生來,心伊老師都會帶他們?nèi)ゴ蟮钠放频耆ピ囈路?。告訴他們哪些是怎樣的版型,哪些是好的工藝,哪些還有不好不可取的地方,都會讓他們?nèi)ピ嚧?/span>

"這樣帶出來的學生更接地氣。"心伊老師說道,"對于來的學生,首先你肯定要讓她知道什么是好的。"

對于學習,心伊老師自己實行終身學習制:"我不學點東西呀,我覺得心里是空的。每天都有新的東西吸收進來,每天都做了事情,才會覺得這是沒有虛度的。很多學生有時候跟我說,老師,我來這里看到你現(xiàn)在已經(jīng)有這么多的經(jīng)驗了,你還在這樣子的努力去學習,對我們來說也是很好的激勵。"

 4、高品質(zhì)要求 

心伊老師對于做衣服也會有嚴格的要求。她說,我們?nèi)プ鲆患路?其實我們是要賦予它思想,一件衣服做出來它是個藝術品,不是單純的幾何。

在實際教學的時候,心伊老師會先教手繪。因為在紙上,更能準確的把握衣服的結構和造型。

心伊老師分析說:"如果你經(jīng)常去畫畫的話,經(jīng)常去抓型的話,其實你都可以對版型抓的很緊。以后隨便看了件衣服,你可以很快并且很準確的知道它領位在哪里,它的結構分割在哪里。

我對學生的要求是,從做件衣服開始就采用精品制作工藝,它一定是可以穿在身上的。我要讓他們知道我們的衣服做出來以后你要往有品質(zhì)的地方去做 ,而不是粗制濫造的。

我們教學模式是,教你畫了一個版,我今天就會教你把這件衣服做出來,明天再教第二個制版 ,再把第二件衣服做出來。結合了很多的東西,涉及到制版、工藝制作。一系列下來,如果你認真沉淀的話,會學到很多東西。"

 5、一技之成,當盡畢生之力 

不少學生很多時候沉不下心來,心伊老師會努力去引導他們,告訴他們說,如果這是你適合做的行業(yè),那么你真的是要靜下心來, 去全方位的學習。

現(xiàn)在打版技術百花齊放,心伊老師認為,只要以人為本,衣服穿在人身上舒適、得體、美觀,她認為都是可行的,也不用設太多的框框和教條。我們要不拘一格,放飛思維,去自由創(chuàng)作。

一技之成,當盡畢生之力。這是心伊老師非常想跟年輕人說的一句話。當我們?nèi)バ抟婚T技術,那就要想到有一日能夠去精通精湛它 ,甚至讓手中的這門技術可以稱得上是技藝和藝術。

心伊老師自己也是在一直學習的路上,去年九月份的時候去了很遠的地方,花了一個月的時間專門去學習了刺繡。也還在拜老師繼續(xù)學習油畫。心伊老師說,這些對服裝藝術都是有很大的提高和幫助的,要想辦法去融會貫通。

 6、能影響別人,就是人生的意義 

在采訪的后,心伊老師跟我分享了一個讓她覺得特別有成就感的事。

因為她的影響,之前一個學動漫設計的學生 ,后來去考了服裝設計的研究生。這個學生現(xiàn)在繼續(xù)在深造,會有出國的機會。而這個學生現(xiàn)在的理想,是在*里面當一位服裝老師。

而開始,他僅僅只是想學習給自己做幾件衣服穿,現(xiàn)在他都有這么大的理想了 。這是讓心伊老師感到非常開心的事。

心伊老師笑著跟我說:"我會鼓勵我的學生,不要滿足現(xiàn)在學到的東西,如果你有理想,年輕人心有多大舞臺就有多大。我們都希望我們的教出來的學生真的是青出于藍勝于藍。

我總是在想著,人在社會上,不管我是多么平凡的人,我是多么平凡的工作崗位,我們總是要有自己的一點貢獻。你要過有意義的人生,為社會做些有意義的事情。"

這就是一個普通的服裝人的內(nèi)心,但也是一位具有匠心的匠人的內(nèi)心。