合肥蜀山區(qū)正規(guī)人際交往培訓班,最近很多人討論合肥演講培訓 。今天我也整理了些資料,解除人的不確定因素,如何在演講中正確地運用手勢,想要的太多能給的太少,口才不好報口才培訓有必要嗎,怎樣提高即興演講水平,演講是一種學習方式。
1.解除人的不確定因素
你和朋友聊天的時候,談笑風生,從來不會緊張。你和陌生人講話時就會相對謹慎一些,而當你和老板對話時,就會比較緊張。當你不了解對方,甚至會從對方那里感受到壓力的時候,就會非常緊張。做好聽眾人群特征的分析工作 。這個在*節(jié)課中說過。 二是設置積極的自我心理暗示 。一定要記住,這是杜絕緊張最有效的辦法。這里說的積極心理暗示就是,暗示自己臺下坐的都是自己的朋友、同事、親人。
2.如何在演講中正確地運用手勢
關于手勢,只有一點需要記?。喊咽址诺缴习肷韥怼R粋€誤區(qū)需要糾正:不要事先計劃手勢。我對 黑域 貼的 琢磨先生 對手勢的解讀不以為然。手勢不是武術招式,和表意之間根本沒有這樣一對一的明確關系,手勢的運用也不是這樣僵化死板。何況,似乎每個手勢都不一定是他解讀的意思。把手放到上半身來雙手不要自然下垂,這樣每次要做手勢時,都要把手拿上來。稍微有點怯場的話,手還沒抬起來,動作就結束了,而觀眾的視線是集中在你上半身的。
3.想要的太多能給的太少
舉個例子,可能大家就明白這個問題了,比如你去跟你朋友借錢的時候,是不是這時候心里會很緊張,內(nèi)心忐忑。不知道他到底會不會把錢借給我,萬一他不借給我,那我豈不是很尷尬嗎?但是你換一個做法,如果這個時候你拿著你的房產(chǎn)證,你說我抵押一下借點錢。這時候,你會去緊張嗎?不會的。為什么呢?同一個道理,你準備的有多少?你能給別人的有多少?以及你想要的有多少?這三件事情是需要平衡的。
4.口才不好報口才培訓有必要嗎
我個人覺得相當有必要,不僅可以讓我在鍛煉口才的道路上節(jié)約時間,而且還能以最快的時間掌握有效的口才訓練技巧。而且在學習的過程中不僅有聽眾,還有老師可以給您做出點評,好的和不足之處可以得到反映,和同學們一起練習,跟容易讓我們堅持下去,跟容易成功。一個人單獨練習很容易半途而廢。
5.怎樣提高即興演講水平
即興演講在演講中的比例非常大,占到了80%以上。大到被臨時邀請登上幾百上千人的舞臺上發(fā)言,小到平時的各種面試、遇到老板時被問起工作等,都可以說是即興演講。即興演講的*特點就是未做準備,或者說沒有時間準備。同時即興演講在思維的敏捷性、語言的邏輯性和口頭表達的雄辯性方面有更高的要求。大部分人對公眾演講的恐懼和害怕,主要來自對即興演講的恐懼和害怕。
6.演講是一種學習方式
當你在準備演講時,寫演講的過程不僅是整理你已有的知識、概念和情感的過程,而且往往還需要獲取、思考、評價和應用新知識。 甚至需要對這些內(nèi)容進行挑選、整理、精細處理,反復提問,以保證演講的質量。在這個過程中,“輸出”帶動“輸入”。 在我們的日常生活中,我們可能很少有機會說話,但我們從不缺少說話的機會。
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