校訓
編輯 播報*校訓
校訓釋義:這是集句校訓,一種特殊的修辭格。1、明德
德,道德,德性?!兑?干.文言》云:"君子進德修業(yè)"。又《荀子.非十二字》云:"不知則問,不能則學,雖能必讓,然后為德"。
明德,即美德?!渡袝?君陳》云:"黍稷非馨,明德惟馨"。又古詩《李少卿與蘇武》云:"努力崇明德,皓首以為期"(見蕭統(tǒng)《文選》)。
"明德"二字,彰明倫理,完善品德。具有理解、普及和恪守道德之義,也包含與人為善、和諧相處意義。就是勉勵全院師生員工要加強道德修養(yǎng)。
2、篤學
篤,厚實、深厚、忠實?!对?唐風》云:"彼其之子,碩大且厚"。又《三國志.吳國志》云:"友愛且篤"。學,學習?!盾髯? 勸學》云:"吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也"。學,也指學問、學校等。
篤學,就是要求全院師生員工在學習、聽講、研究、實踐中求得知識技能。知行合一,打好基礎,不斷學習提高。
3、精技
精,用之深刻而專一,亦指精心、專精、精通。韓愈《進學解》云:"業(yè)精于勤而荒于嬉"。技,技術、技藝、本領,也指一技之長?!稌?秦誓》云:"人之有技,若己有長"。
益陽職業(yè)技術*學生活動照片(13張)
職業(yè)教育是*發(fā)展的助動力。發(fā)展職業(yè)教育,是形勢發(fā)展的需要,是經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。掌握技藝,精通技術,這是社會對每一個職業(yè)者的要求。*以此為校訓,就是希望每一個學生能成為社會合格有用之人。
4、創(chuàng)新
創(chuàng),創(chuàng)造。《國語.周語》中云:"以創(chuàng)制天下"。韋昭注曰:"創(chuàng),造也"。信,初次出現(xiàn),與"舊"相對,引申為新鮮、才、剛;又有改舊、更新之意。鄭玄在為《詩.魯頌》"新廟奕奕"作箋時說:"修舊曰新"。
創(chuàng)新是一種高級的思維方式,創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的*高形式,尊重教師的個性,彰顯他們的特長;尊重學生的差異,發(fā)揮他們的主體作用,培養(yǎng)廣大師生具有不斷追求知識、實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)新的科學精神是高職教育培養(yǎng)目標的重要內(nèi)容。江澤民同志說過,創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個*興旺發(fā)達的不竭動力,也是教育發(fā)展的靈魂。*以此為校訓,就是告誡廣大師生員工在工作和學習中要做到教育理念創(chuàng)新、辦學規(guī)模創(chuàng)新、教學模式創(chuàng)新、技術模式創(chuàng)新、管理模式創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。只有這樣,學校才能辦出特色,才能真正培養(yǎng)出適應*經(jīng)濟和社會發(fā)展所需要的合格人才。