浙江江山市排名家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)，回望過去的這些年里，家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)需求爆發(fā)，下面家庭教育指導(dǎo)師的務(wù)實(shí)技術(shù)，高級家庭教育指導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)家庭教育理論有什么好處，學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師理論的意義，家庭教育指導(dǎo)師意義深遠(yuǎn)講述了這一現(xiàn)象。

1.家庭教育指導(dǎo)師的務(wù)實(shí)技術(shù)

實(shí)務(wù)技術(shù)是真正體會指導(dǎo)師價值的技能。是一個對工作者綜合能力有一定要求的崗位。首先需要有良好的自我情緒調(diào)節(jié)能力。 其次需要會傾聽會同感會交流的溝通能力，另外還需要資源整合的能力以及歸納總結(jié)的能力、信息化軟件熟練操作的能力、在組織中通力合作的能力等等。

2.高級家庭教育指導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)

高級別的指導(dǎo)師在進(jìn)行家庭指導(dǎo)時，是需要有一定的工作流程和標(biāo)準(zhǔn)的，包括信息收集和分析、個體及家庭環(huán)境評估、與兒童和家庭成員之間的關(guān)系建立、制定指導(dǎo)方案、整合家庭及社會資源等等一系列內(nèi)容。在整個過程中，心理咨詢的技術(shù)是必不可少的，因此很多家庭教育指導(dǎo)師是由心理咨詢師轉(zhuǎn)變而成，或者進(jìn)行了更高級別的心理咨詢技術(shù)學(xué)習(xí)。

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3.學(xué)習(xí)家庭教育理論有什么好處

當(dāng)我用學(xué)到的理論去觀察我的學(xué)生與家長，尤其是在家訪過程中，與他們進(jìn)行溝通時，就可以很深刻的看到家長的語言和行為模式對孩子的影響。世界上的學(xué)問是學(xué)不完的，光是學(xué)是沒用的，還要學(xué)會用，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)用所學(xué)，才是最有用的。我也可以用我學(xué)到的理論，給予家長和同學(xué)一些幫助和鼓勵。

4.學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師理論的意義

接納具有非常重大的意義和作用，同時接納并不意味著沒有原則、底線以及毫無邊界。接納更多的是指接納當(dāng)事人的情緒，無論遇到什么事，情緒是沒有對錯的，每個人都有情緒。很多人說和情緒做朋友，但前提是我們必須親自感受過這種情緒，只有這樣才能同理到別人。

5.家庭教育指導(dǎo)師意義深遠(yuǎn)

這個世界上很多工作都有相應(yīng)的資格證書，但父母卻沒有。 家庭教育是深刻的意義是深遠(yuǎn)的，它可以教會我們?nèi)绾巫鲆粋€好父母，如何與孩子溝通，如何接受自己和孩子的不完美。 “作為父母無論你多么有才華，能給孩子的東西都是有限的，但教給他們樂觀堅強(qiáng)自信獨(dú)立的生活態(tài)度，可以讓他們受益終生。”

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