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1.我想讓先是學圍棋好嗎
選擇好的學習機構可以先去校區(qū)了解和試聽課程,覺得還不錯了考研選擇報班,但是報班時間不易過短,如果孩子的興趣愛好時間過短的話孩子就會養(yǎng)成一種習慣,學一樣丟一樣,這樣的習慣會對孩子產生不好的影響,要讓孩子堅持一種學習并達到什么樣的程度,學習都是有一定的適應的過程的會對鍛煉孩子持之以恒的毅力起到良好作用。。
2.學習圍棋提高學習效率
學習提高效率。圍棋的每一步棋,在棋盤上都是相同的,但對于不同的棋手,作用不同。高手可以發(fā)揮更高的效率,初級學員有可能就是一步廢棋,而就是在反復鍛煉,再鍛煉過程中,提高學員的敏銳的觀察力,提高每步棋的效用。引申到生活里,就會使孩子有目的,有效率地學習,娛樂。
3.培養(yǎng)的大局觀
培養(yǎng)大局觀,大局意識、各個方面的輕重緩急舍小就大等等的綜合運籌能力,不是一朝一夕就可以訓練而成的,尤其對孩子有可能要求過高。但是長期訓練之后的學員與沒有經過訓練的孩子的思維縝密程度、思維的深度和廣度有著巨大的差異這是有目共識的
4.學習圍棋學會思考取舍
圍棋入門階段,孩子開始學布局,各種定式,建立他們的空間概念。這一階段,孩子對基本的吃子已經熟悉了,失誤在逐漸減少。在贏棋不能靠簡單地吃掉對方贏時,孩子就開始向圍空大的方向探索。此時的他們雖然開始獨立思考,但還不成熟,下棋會較快,容易情緒化。
5.圍棋可以培養(yǎng)的思維嗎
可以的,一盤棋需要數次的推演和計算才能完成。棋手不止要考慮自己的全盤,更要將對手的“套路”思考清楚。下棋如解數學題,分析,計算,推演,判斷,每一個步驟達到什么目的需要做到心中有數。棋下的多了思維就會變得更加靈活敏捷,并且棋力的核心就是計算能力。在圍棋對局中,80%比的都是計算能力,其余的是布局。361個交叉點,怎么落子才能讓自己的領域*化,讓自己贏棋的幾率*,棋盤上每一個子如何才能發(fā)揮*的價值,經歷無數的思索和計算才能得到答案。死活題做的越多,行棋能力越高,計算能力相應的也就會提高了。
6.多*習圍棋比較合適
孩子多*習圍棋比較合適呢?其實按照智力發(fā)展規(guī)律,五周歲是抽象思維萌芽的年齡,所以開始學圍棋的年齡*是四周半左右?,F(xiàn)在的各種因素會讓孩子的智力發(fā)展提前,按照一般來說,其實四周歲開始學圍棋比較合適不過了。
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