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1.法語自學(xué)好or報(bào)班好

我認(rèn)為報(bào)班*的好處是學(xué)起來非常輕松，很適合沒什么自制力的人，而且有同學(xué)一起學(xué)會(huì)開心很多。目前我只上過一個(gè)機(jī)構(gòu)的法語課，感覺整體課程進(jìn)度有點(diǎn)偏慢，經(jīng)常因?yàn)槭懿涣寺?jié)奏而選擇自學(xué)，但自學(xué)一段時(shí)間覺得太寂寞了又選擇回去報(bào)班學(xué)法語，然后在短時(shí)間內(nèi)快速掌握了聽說這里兩個(gè)部分，所以報(bào)班還是比自學(xué)好。

2.法語的語言環(huán)境

語言環(huán)境這一點(diǎn)又會(huì)因人而異。對我來說，通過英文去學(xué)習(xí)法語比用中文更高效，比如看單詞意思更喜歡看英文的翻譯，法語句子翻譯成英語能讓我更加理解結(jié)構(gòu)和語法。這之間英語和法語之間有比較，容易進(jìn)一步掌握。（中文會(huì)有非常非常大的不同）并且同處歐洲，文化方面有共通之處，語言也一樣。

3.零基礎(chǔ)的人如何學(xué)習(xí)法語

首先你決定學(xué)法語之前一定要確定好自己的目標(biāo)是什么，為什么要去學(xué)法語，是為了留學(xué)還是工作？如果是留學(xué)的話一定要選擇正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)，學(xué)習(xí)法語的瓶頸主要會(huì)出現(xiàn)在一年左右的時(shí)候，如果你堅(jiān)持地比較好的話，一年的學(xué)習(xí)基本上可以日常交流了。日常詞匯也都差不多知道了，剩下的要根據(jù)你的情況調(diào)整目標(biāo)和方法。

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4.法語學(xué)到b2要多長時(shí)間

如果是為了考試的話，突擊復(fù)習(xí)備考時(shí)間不會(huì)很長，可能3個(gè)月時(shí)間都夠了，但是如果想要流利說那么時(shí)間可能會(huì)久一點(diǎn)，想要能夠正常更別人進(jìn)行法語溝通的話，從零基礎(chǔ)開始學(xué)差不多半年的時(shí)間是要的，而且這個(gè)時(shí)間段你得努力，每天要花有效的時(shí)間在上面，不能可能還會(huì)更久一點(diǎn)。

5.英語跟法語的關(guān)系

英語跟法語還是很像的，一般怎么學(xué)英語法語就怎么學(xué)。寫法語作業(yè)的時(shí)候一定要仔細(xì)檢查兩遍以上看看自己有沒有什么細(xì)微的錯(cuò)誤，沒辦法法語的規(guī)則太多了！上英語課寫句子和寫作文的時(shí)候總是要發(fā)呆一下，英語沒有陰陽性不用變冠詞形容詞真是太方便了不過有點(diǎn)不適應(yīng)呢！

6.法語培訓(xùn)的學(xué)習(xí)條件

很多人在沒有接觸過法語的時(shí)候覺得法語是很難學(xué)的一門語言，不過咱們有一說一，像語種類學(xué)習(xí)起來確實(shí)有難度，首先法語的嚴(yán)謹(jǐn)性，不會(huì)產(chǎn)生歧義，是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言，聯(lián)合國憲章等很多國際性文件，商務(wù)文件等等都是用法語寫的。所以學(xué)習(xí)法語主要學(xué)好語音、打好基礎(chǔ)。這是學(xué)習(xí)任何語言的重中之重。*還是選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣比較專業(yè)，而且學(xué)習(xí)的都是能用到的。

7.法語等級考試都有哪些

在國內(nèi)被廣泛認(rèn)可的正規(guī)語言考試等級一般劃分為：專業(yè)等級和*等級。就法語等級考試來說，通常只認(rèn)定專業(yè)四級TFA-4，專業(yè)八級TFA-8；*四級CFT-4，*六級CFT-6。以上為在*專業(yè)法語學(xué)習(xí)和非專業(yè)學(xué)習(xí)的等級考試。如果在國際上認(rèn)證的法語考試等級，類似英語TOEFL和IELTS的考試有DELF和DALF，這是法國教育部制定的法語考試標(biāo)準(zhǔn)，獲得DALF文憑的外國學(xué)生在申請法國*時(shí)可以免除一切其他的法語水平測試。

8.法語輔導(dǎo)老師怎么選擇

我們學(xué)習(xí)法語選擇的老師是非常重要的，如果您選擇這個(gè)輔導(dǎo)老師一直在強(qiáng)調(diào)通過率，那你就要注意了，因?yàn)榧议L在*次咨詢的時(shí)候就很想知道這個(gè)答案，也是最容易吸引家長的。那么你需要考慮這些高分是從零開始學(xué)來的還是只是提高了，你在語言方面是否很有天賦，你在未來的學(xué)習(xí)中是否非常自覺和努力。

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