優(yōu)路這是一個(gè)老掉牙的問題,現(xiàn)在沒有多少時(shí)間了,想要地毯式復(fù)習(xí),時(shí)間是不允許的,因此,你必須專注于重點(diǎn),把剩下的時(shí)間都放在刀刃上

優(yōu)路教育在二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試中設(shè)《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》3個(gè)科目。其中《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目分為:建筑工程、公路工程、水利水電工程 、市政公用、 礦業(yè)工程、機(jī)電工程6個(gè)專業(yè)類別,考生在報(bào)名時(shí)可根據(jù)實(shí)際工作需要選擇其一。培訓(xùn)開設(shè)的二級建造師輔導(dǎo)培訓(xùn)專業(yè)包括除了礦業(yè)工程的其他5個(gè)專業(yè)方向。

優(yōu)路事實(shí)上,一級建造師試題相對簡單,只不過是選擇題和案例題,案例題是主觀題,當(dāng)然,主觀問題往往是丟分比較嚴(yán)重的地方,只有基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)爛熟于心,考生在考場上才能快速鎖定題目考查的知識(shí)點(diǎn),有依據(jù)地選擇出正確答案;另一方面,二級建造師考試內(nèi)容相對來說比較寬泛,在掌握教材知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),應(yīng)該學(xué)會(huì)遷移,找到各章節(jié)、各版塊之間的內(nèi)在聯(lián)系。

優(yōu)路除了幫助學(xué)員解決這些備考難題,優(yōu)路教育的課程也會(huì)為他們帶來更多周到的服務(wù),如我們這里有班主任老師來為學(xué)員進(jìn)行伴學(xué),他們會(huì)及時(shí)地了解學(xué)員這一階段的學(xué)習(xí)狀態(tài),同時(shí)根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,為他們調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助學(xué)員解決在學(xué)習(xí)中遇到的問題