如果心胸不似海,又怎能有海一樣的事業(yè)。命運如同手中的掌紋,無論多曲折,終掌握在自己手中。真正的強者,不是流淚的人,而是含淚奔跑的人。只做*個我,不做第二個誰。只有經(jīng)歷過地獄般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。

收費情況

高考復讀根據(jù)教師配備級別和班級人數(shù),執(zhí)行不同收費標準,較高性價比! 

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學習沒有竅門、沒有捷徑,考試更不能猜題,學習需要的是老老實實的情緒和喫苦學習的精力。特別是復讀,就意味著再吃一遍苦。咱們在復讀招生進程中發(fā)現(xiàn)很多同學常識有縫隙,還有些同學150分的卷面連90分都沒得到,也即是不及格,考生150分卷面也沒到達120分,因素當然很雜亂,但其間二條因素是不可避免的:一是方法不對頭,二是喫苦精力不到位。一定意義上說挑選了復讀即是挑選了喫苦,誰能喫苦誰就會取得佳的成果。

辦學20多年來,我校一貫堅持"一  切為了學生、為了一  切學生、為了學生一  切"的服務宗旨,以"成就每個學生的夢想"為目標,延承了云南師大附中的教育教學理念,主動承擔起社會責任,整合社會優(yōu)  質(zhì)的教學資源為社會提供優(yōu)  質(zhì)的教學服務。學校也得到各方學子和家長的認可和信任,社會贊譽我校為"高補名校"。通過師生們的共同努力與奮力拼搏,學校屢創(chuàng)佳績,譜寫了一次又一次輝煌;歷屆高考分數(shù)人均增分超過86分,文科個人更高增分240分,理科個人更高增分258分,藝體文化類個人增分更高增分155分,重 點率一直攀升;先后培養(yǎng)了段兆文、杜萬里、鄧夢華等清華、北學校子。

全寄宿制、全封閉式、半軍事化管理加長有效學習時間,為高考得時間。遠離網(wǎng)吧、游戲室等娛樂場所,為高考得安全。質(zhì)量、全過程、全員參加、綜合運用各種有效的現(xiàn)代管理方法。學校以質(zhì)量為中心,以全員參與為基礎(chǔ),目的在于通過讓學生、家長滿意和學校所有工作人員及社會受益而達到持續(xù)辦學的管理途徑。精細化管理校園安檢,禁帶手機、游戲機等電子產(chǎn)品。學校掛鉤處室,處事和年紀組長掛鉤到每個教師,教師掛鉤到每個學生的縱向管理模式。