如今，英語(yǔ)已經(jīng)成為全球普通話的趨勢(shì)，因此*父母越來(lái)越關(guān)注如何提高幼兒的英語(yǔ)能力。下面小編為大家?guī)?lái)了如何提高青少兒英語(yǔ)能力，供大家參考。

練習(xí)閱讀和聽(tīng)力 ?

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以分為聽(tīng)、說(shuō)、讀和寫(xiě)，讀和聽(tīng)屬于輸入，寫(xiě)和說(shuō)屬于輸出，只有大量的輸入才能帶來(lái)大量的輸出，所以多看、多聽(tīng)是一個(gè)非常重要的階段。 ?

看可以根據(jù)幼兒的愛(ài)好選擇閱讀材料，*遍閱讀讓他們先讀懂大意，然后學(xué)習(xí)重要的詞匯;閱讀重要或有趣的文章。 ?

孩子每天完成閱讀的任務(wù)后,我們必須讓他們復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的單詞和句型,然后嘗試簡(jiǎn)要談?wù)摻裉斓氖斋@,遇到的問(wèn)題,這樣可以鞏固單詞和句型的使用。

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記住句子的表達(dá) ?

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ),閱讀文章或聽(tīng)力練習(xí),我們必須讓他們記住重要的句子和表達(dá)方式,這樣才能在他們需要說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候,不用想半天也不知道用什么單詞或句型。 ?

可以去給孩子買(mǎi)一個(gè)英語(yǔ)九百句,常用的簡(jiǎn)單表達(dá)式,孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單。 ?

?多種表達(dá)方式 ?

這是一個(gè)比較高的要求,要實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的多樣性,如“我認(rèn)為”的表達(dá),當(dāng)然,你也可以用一個(gè)詞來(lái)表達(dá)“I think”,但在“I think”,是不是太單調(diào)。 ?

所以我們可以嘗試使用不同的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)相同的意思,事實(shí)上,“我認(rèn)為”也可以用很多語(yǔ)言來(lái)表達(dá),如I believe、I assume、I maintain、I hold等等。 ?

擴(kuò)大知識(shí)面 ?

很多幼兒的英語(yǔ)都很好，詞匯量很大，語(yǔ)法也很好，發(fā)音也很標(biāo)準(zhǔn)，但是他們經(jīng)常遇到很多話題都能說(shuō)一兩句，不能深入，甚至讓他們用中文也不能繼續(xù)下去。 ?

這不是孩子的英語(yǔ)水平的問(wèn)題,因?yàn)椤罢f(shuō)”是思維的結(jié)果,但也反映了知識(shí)的問(wèn)題。 ?

因此，能夠流利而深入地用英語(yǔ)談?wù)撛S多話題是前提，至少在漢語(yǔ)中是這樣，所以我們應(yīng)該積極拓展幼兒的知識(shí)面，提高信息。 ?