感知英文的語音、韻律 建立系統(tǒng)的聽音技巧
自然拼讀 icon掌握字母及組合發(fā)音規(guī)律 見詞會(huì)拼,聽音能寫
[圖片3] 語言概念 icon習(xí)得語法現(xiàn)象 掌握語言的組織規(guī)律
[圖片4] 詞匯和理解 icon擴(kuò)充詞匯量 提升閱讀理解的能力
沈陽青少兒英語培訓(xùn)教學(xué)服務(wù) ? [圖片5]課前學(xué)習(xí)每次課前的15分鐘,學(xué)員可以參加課前學(xué)習(xí)活動(dòng),內(nèi)容包括兩部: ① 復(fù)習(xí):課本朗讀、單詞復(fù)習(xí)等; ② 入門測:考察學(xué)員上次課后在家學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況。
咨詢課程 [圖片6]教學(xué)極速達(dá)每次課后家長可收到《教學(xué)極速達(dá)》報(bào)告,內(nèi)容包括: ① 反映在家學(xué)習(xí)成果“入門測”情況小結(jié); ② 課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容及反映課堂學(xué)習(xí)成果的"出門測"情況小結(jié)。
咨詢課程 [圖片7]微信輔導(dǎo)每周學(xué)員都可以參與教師在班級(jí)微信群組織的課后輔導(dǎo),內(nèi)容包括: ①課本朗讀 ②單詞學(xué)習(xí) ③主題對(duì)話等。
咨詢課程 [圖片8]測評(píng)報(bào)告及解析 icon學(xué)員在幼兒一級(jí)將參加3次階段性測評(píng),每次測評(píng)后家長都將被邀請(qǐng)參加家長會(huì),教師將在家長會(huì)上進(jìn)行測評(píng)解析并且發(fā)放《階段性測評(píng)報(bào)告》,在學(xué)年末,學(xué)員將參加1次學(xué)年測評(píng),升學(xué)典禮上解析學(xué)員的《學(xué)年成長告》。
[圖片9]公開課及升班典禮 icon家長在幼兒一級(jí)將收到3次公開課的邀請(qǐng),邀請(qǐng)家長走進(jìn)課堂,觀摩教學(xué),見證學(xué)員的成長;在學(xué)年的*一次課,家長和學(xué)員共同參加升班典禮,學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示,教師講解本學(xué)年總結(jié)及下一學(xué)年規(guī)劃。
四項(xiàng)對(duì)標(biāo)輕松應(yīng)對(duì)考試 解決青少學(xué)員眼前的燃眉之急(*、*等考試) [圖片10] 聽力訓(xùn)練含演講,討論、對(duì)話等
咨詢?cè)斍? [圖片11] 語法訓(xùn)練含時(shí)態(tài)、句子的構(gòu)成等
咨詢?cè)斍? [圖片12] 閱讀訓(xùn)練學(xué)術(shù)類+非學(xué)術(shù)類
咨詢?cè)斍? [圖片13] 詞匯練習(xí)學(xué)術(shù)詞匯高頻詞匯
咨詢?cè)斍? 培養(yǎng)適應(yīng)全球競爭的黃金能力 不一定要留學(xué)海外,但一定要具備對(duì)話世界的能力 [圖片14] 黃金能力——深度閱讀能力能讀懂世界的孩,當(dāng)然不會(huì)是井底之蛙
[圖片15] 黃金能力——邏輯思考能力學(xué)會(huì)分析問題,不要做書里等答案的書簽
[圖片16] 黃金能力——批判性思維能力沒有主見的孩子,只不過是會(huì)走路的書柜
[圖片17] 黃金能力——高階寫作能力手握筆桿的孩子,才又讓思想發(fā)聲的力量
咨詢?cè)斍? [圖片18] 黃金能力——團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力懂得團(tuán)隊(duì)合作的孩子,將來才能成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖
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