通過(guò)街舞提員的自信心:

目前許多學(xué)生的生活范圍有限、學(xué)業(yè)壓力過(guò)重或是自身內(nèi)向、不善言談、家庭教育等因素造成自信心不足,根據(jù)這種情況,愷酷街舞為學(xué)員提供了展示平臺(tái),每個(gè)月都會(huì)有表演活動(dòng),讓學(xué)員得到更多的鍛煉和展示的機(jī)會(huì),學(xué)員通過(guò)次鍛煉就會(huì)更加自信,性格也會(huì)開(kāi)朗、大方很多。每個(gè)學(xué)員都可以參加,提供了電視平臺(tái)、晚會(huì)演出、廣告拍攝、mv拍攝等日?；顒?dòng)。

1、培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力:

課程中老師會(huì)教授舞蹈基礎(chǔ),讓學(xué)員通過(guò)對(duì)不同音樂(lè)的感觸把學(xué)到的基礎(chǔ)動(dòng)作重新排列組合,每個(gè)學(xué)員都可以有自己的風(fēng)格和特點(diǎn),通過(guò)每個(gè)學(xué)員學(xué)習(xí)展示,老師會(huì)作出評(píng)價(jià)和指導(dǎo)性建議,學(xué)員的個(gè)性得到保留,更愿意在音樂(lè)中表達(dá)自我,釋放內(nèi)心的想法,編創(chuàng)出屬于自己的舞蹈,這也是街舞不同于傳統(tǒng)舞蹈的特點(diǎn)。

2、運(yùn)用少兒心理學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行少兒班授課:

愷酷街舞老師會(huì)定期培訓(xùn)少兒心理學(xué)知識(shí),讓舞蹈老師能更好更快的了解孩子的內(nèi)心想法,與孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老師運(yùn)用少兒心理學(xué)的知識(shí)與孩子建立起親密的師生關(guān)系,孩子對(duì)街舞舞蹈的熱情和興趣,讓學(xué)員通過(guò)跳街舞來(lái)表達(dá)自己,表現(xiàn)自己。讓街舞作為自己的興趣愛(ài)好堅(jiān)持下去,讓學(xué)員能更健康成長(zhǎng)。

成都少兒芭蕾舞培訓(xùn)哪家好

一、

1、嘻哈舞、傳統(tǒng)街舞、起源于80年代末90年代初,是繼Breaking之后的第二種Hiphop舞蹈,由Buddha Stretch領(lǐng)銜的Elite Force舞團(tuán)推廣。該舞種注重身體的律動(dòng)與音樂(lè)的契合,充滿(mǎn)跳躍感,看起來(lái)自由寫(xiě)意,動(dòng)作元素廣泛來(lái)源于地下舞蹈派對(duì),及對(duì)美國(guó)電視娛樂(lè)節(jié)目中流行的動(dòng)作和幫派文化中標(biāo)志性動(dòng)作的改造。CWalk通常被視作Hiphop中的Step。

2、爵士舞作為一種舞臺(tái)表演舞蹈,由于其起源和歷史發(fā)展與美國(guó)地下舞蹈文化的差異,Jazz本質(zhì)上并不屬于街舞。該舞種的起源早于所有街舞,原本是上世紀(jì)初美式踢踏舞結(jié)合Charleston、Swing、Lindy Hop等舞蹈并以Jazz音樂(lè)進(jìn)行表現(xiàn)的舞蹈,于40年代開(kāi)始引入了古典芭蕾乃至現(xiàn)代舞的技術(shù)體系,但在80年代末90年代初開(kāi)始受到Hiphop等街舞舞種的重要影響,逐漸形成了如今的Contemporary Jazz(當(dāng)代爵士舞)形式, Contemporary Jazz作為街舞舞種之一, 近年來(lái)隨著時(shí)間遷移,亦在不同的Jazz編舞師口中被冠以Street Jazz、Jazz Funk、La Style、La Style Hiphop、Urban Dance等不同名稱(chēng)。

成都少兒芭蕾舞培訓(xùn)哪家好

二、

街舞這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)受到了越來(lái)越多的人的喜愛(ài),尤其是年輕人更是酷愛(ài)。學(xué)跳街舞一定要有好的心態(tài)和能吃苦的精神,要想街舞跳的出色就必需做好吃苦的準(zhǔn)備,一定要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。另外也要有良好的心態(tài)和動(dòng)機(jī)。不能那光為了賺錢(qián)和出風(fēng)頭,一定要把他當(dāng)成自己的愛(ài)好。下面我總結(jié)了一下新手學(xué)街舞要注意的20個(gè)步驟,希望能幫到你。1.要有一顆熱愛(ài)街舞的心.這是學(xué)舞的*基本的前提.為了錢(qián).為了泡妞而練舞.那種動(dòng)機(jī)是不好