學(xué)習(xí)少兒編程機器人課程可參加國際機器人奧林匹克競賽,提高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)兒童智力,在玩中學(xué),學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

少兒編程機器人課程基于少兒編程,面向各類機器人賽事,課程設(shè)計精細豐富,涵蓋物理、數(shù)學(xué)、機械多*知識,培養(yǎng)孩子綜合能力。

學(xué)習(xí)少兒編程機器人提高孩子多方面能力,包含團隊合作以及動手能力的培養(yǎng),激發(fā)孩子主動思考,發(fā)現(xiàn)并積極解決生活中的問題。

專注少兒編程教育行業(yè)數(shù)十年
小碼王依托小碼教育集團數(shù)十年互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗,專注6-16歲青少年編程教育,為孩子量身打造放心教育。

實力雄厚的教學(xué)研發(fā)團隊
均來自信息學(xué)奧賽教學(xué)一線,多次參加NOIP、NOI等編程競賽的輔導(dǎo),確保教學(xué)質(zhì)量。

*統(tǒng)一的教學(xué)模式
課程采用*統(tǒng)一的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生計算思維和邏輯思維,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機器人外觀,編程實現(xiàn)機器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。杭州哪家少兒編程智能機器人編程機構(gòu)好?

廣州少兒編程智能機器人編程機構(gòu),少兒編程智能機器人編程值得學(xué)嗎?

1.近年來,國內(nèi)外的教育機構(gòu)都掀起了一股計編程學(xué)習(xí)浪潮,歐美*將編程能力作為與閱讀、寫作、算數(shù)能力并列的四大基本能力之一。

2.少兒編程項目作為歐美中*生的主流STEM項目之一,并在國內(nèi)得到了重視和快速發(fā)展,將藝術(shù)融入到了STEM中,不僅僅是一個大膽的嘗試,更是認知方式的一次突破,很多人將藝術(shù)與STEM視作為對立面,甚至不相容,比如STEM強調(diào)客觀、*,而藝術(shù)則是主觀、直覺。

3.隨著時代的迫切需要,AI智能時代已經(jīng)來臨,學(xué)習(xí)編程是時代的需要,未來的殘酷在于孩子要跟24小時不睡覺的機器人搶飯碗,根據(jù)現(xiàn)在斯坦福*的統(tǒng)計,美國注冊的720種職業(yè)中,將會有47%會被人工智能取代,未來在*這個比例將會超過70%。