抓住語言黃金敏感期 培養(yǎng)閱讀興趣，激活聽說表達(dá)
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詳情咨詢 [圖片3] 9-12歲 青少課程綜合英語技能內(nèi)化 升級(jí)思維能力，全球公民素養(yǎng)
詳情咨詢 ? 美式閱讀課程引進(jìn)原版美式閱讀課程 [圖片4] 音韻意識(shí)感知英文的語音、韻律 建立系統(tǒng)的聽音技巧
[圖片5] 自然拼讀掌握單個(gè)字母及組合發(fā)音規(guī)律 見詞會(huì)拼，聽音能寫
[圖片6] 語言概念習(xí)得語法現(xiàn)象 掌握語言的組織規(guī)律
幼兒為什么要學(xué)英語？ [圖片7]+ 從生理角度來講，在幼兒時(shí)期，孩子的發(fā)音器官處于一個(gè)發(fā)展的狀態(tài)，彈性也比較大，隨著年齡的增長，這種優(yōu)勢會(huì)逐漸減小，所以一個(gè)孩子從幼兒時(shí)期來習(xí)得第二語言的話，有充分的機(jī)會(huì)可以使用這些語言。 [圖片8]+ 從心理角度來說，孩子在幼兒時(shí)期還沒有形成“語言自尊”，不能分辨母語和第二語言，這樣就不會(huì)抗拒學(xué)習(xí)和說英語，并且因?yàn)槭呛⒆拥脑?，受到鼓?lì)的機(jī)會(huì)更更多，有助孩子在幼兒時(shí)期樹立說英語自信心。 [圖片9]+ 從學(xué)習(xí)能力上來說，這個(gè)階段的孩子的學(xué)習(xí)能力會(huì)更強(qiáng)，因?yàn)楹⒆泳哂刑焐哪７鹿δ?，從出生開始就能夠從各種情境中吸收和記憶聲音，從音像到實(shí)際觸摸的，孩子都感興趣，并且慢慢形成自己的獨(dú)立意識(shí)。 [圖片10]+ 從積累的角度上來說，第二語言的習(xí)得，很多時(shí)候就是積累的過程，不管是口語能力還是單詞詞匯量又或是語法的掌握等方面，孩子在幼兒時(shí)期學(xué)習(xí)英語會(huì)很好的積累詞匯量，讓孩子在口語表達(dá)方面更加突出。