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2024曲靖天人中學(xué)(高考復(fù)讀)教學(xué)質(zhì)量

日期:2022-05-31 14:02:45     瀏覽:28    來(lái)源:云南五年制大專(zhuān)信息推廣網(wǎng)
核心提示:學(xué)校圍繞"建設(shè)曲靖*、云南*、西南*、*有影響力的云南名校"為發(fā)展目標(biāo),堅(jiān) 持走"創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展"之路,秉承曲靖二中"做有溫度的教育,辦有故事的學(xué)校, 育有品質(zhì)的學(xué)生,當(dāng)有品位的教師"辦學(xué)理念。

"青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。"每念及此詩(shī),我都會(huì)想起我的當(dāng)年復(fù)讀時(shí)光,那種為夢(mèng)想而奮斗的堅(jiān)定,當(dāng)然也有遇到困難時(shí)的迷惑與絕望。路必須自己走才能到達(dá),苦必須自己受才可消除。不要害怕苦,只有體會(huì)過(guò)苦的人才有出離的氣度。


以人為本、尊重差異、個(gè)性發(fā)展,多條腿走路、多渠道成才。精細(xì)管理 ,以"教學(xué)精細(xì)化管理"、"教師評(píng)價(jià)考核體系"、"教學(xué)預(yù)警制度"、"星級(jí)教師評(píng)定"為抓手,用教學(xué)常規(guī)"二十個(gè)一"規(guī)范每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),督查每一個(gè)教學(xué)時(shí)段。以"三二一三"為備課模式,加強(qiáng)集體備課,確保課堂。合作學(xué)習(xí) ,推行"三三七五"課堂教學(xué)模式,用全新教學(xué)理念打造課堂,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),提升教學(xué)成績(jī)。 分層培養(yǎng) ,根據(jù)學(xué)生個(gè)性差異,因材施教,分層培養(yǎng),提升打造,發(fā)展,圓夢(mèng)*。 培育補(bǔ)弱 ,高一入學(xué)就對(duì)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃,制定三年備考方案。方向引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、激發(fā)動(dòng)力、挖掘潛能。*幫扶、培育補(bǔ)弱,讓薄弱*提升,優(yōu)勢(shì)*更優(yōu)。 


曲靖二中天人中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)政策

1.復(fù)讀生與應(yīng)屆生同等享受《曲靖二中天人中學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金制度》中規(guī)定的勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(根據(jù)月考成績(jī)按月發(fā)放),*高可享受獎(jiǎng)學(xué)金500元/月。 

2.當(dāng)年高考一本線以上及600分以上復(fù)讀生學(xué)生,學(xué)校有獎(jiǎng)學(xué)金及優(yōu)惠政策。學(xué)金助力其*學(xué)習(xí)生活。 

3.高考獎(jiǎng)學(xué)金:根據(jù)學(xué)校制定的《曲靖二中天人中學(xué)高考獎(jiǎng)學(xué)金制度》,凡是高考成績(jī)?cè)?00分以上均有豐厚獎(jiǎng)學(xué)金,取得高考市狀元、省狀元等殊榮,被清華、北大錄取的學(xué)生,學(xué)校將提供更加豐厚的獎(jiǎng)金。

曲靖二中麒麟實(shí)驗(yàn)學(xué)校師資力量雄厚,擁有一支德教雙馨、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。學(xué)校的師資由部分構(gòu)成:一是曲靖市第二中學(xué)委派的有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)教學(xué)功底的骨干教師和*帶頭人;提面向省內(nèi)的公辦學(xué)校教師;三是面向*直屬六所師范*為主的重點(diǎn)師范*畢業(yè)生.全體教師納入曲靖三中校本部進(jìn)行校本培訓(xùn),學(xué)校以曲靖二中為依托,全力打造一支高學(xué)歷、高素質(zhì)、高水平、有愛(ài)心、懂奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,為每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

學(xué)校圍繞"建設(shè)曲靖*、云南*、西南*、*有影響力的云南名校"為發(fā)展目標(biāo),堅(jiān) 持走"創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展"之路,秉承曲靖二中"做有溫度的教育,辦有故事的學(xué)校, 育有品質(zhì)的學(xué)生,當(dāng)有品位的教師"辦學(xué)理念。




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