長(zhǎng)春高三英語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)班哪里好，你感覺(jué)自身還有哪方面的不足，*英語(yǔ)是你最理想的去處。
1.高中學(xué)英語(yǔ)堅(jiān)持詞匯的積累
每天記住單詞，并復(fù)習(xí)前一天記住的單詞。 對(duì)于不熟悉的舊單詞，您可以記錄下來(lái)，隨身攜帶并隨時(shí)記住。 所有記憶的單詞都應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行檢查。 重復(fù)是記憶單詞的*方法。 您必須經(jīng)常閱讀它們并經(jīng)常記住它們，一段時(shí)間后您將不會(huì)忘記它們。 將句子和文章結(jié)合起來(lái)以記住單詞會(huì)更好。 在朗讀大量的整個(gè)段落時(shí)，反復(fù)重復(fù)不斷激活記憶的單詞，其用法自然會(huì)滲透到骨髓中。
2.高中大聲朗讀培養(yǎng)語(yǔ)感
應(yīng)當(dāng)大聲朗讀您所學(xué)的文章，應(yīng)仔細(xì)閱讀并記住精彩的段落和文章，還應(yīng)大聲朗讀完形，讀物，多項(xiàng)選擇題和聽(tīng)力錄音。 大聲閱讀也是提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的一種方法。 學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言意識(shí)非常重要，閱讀，朗誦，聽(tīng)力和口語(yǔ)更多有助于發(fā)展語(yǔ)言意識(shí)。 通過(guò)大量的閱讀和朗誦，孩子的語(yǔ)言感得以形成。 這時(shí)，孩子的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)變得更加標(biāo)準(zhǔn)，可以將常用的句子脫口而出，英語(yǔ)也將更加自信。
3.高中培養(yǎng)背單詞的能力
孩子在*可以學(xué)習(xí)多少個(gè)單詞？ 讓我們計(jì)算一下：每天學(xué)習(xí)一次，一年至少250個(gè)單詞，因此您可以在六年中學(xué)習(xí)1500個(gè)單詞。 *畢業(yè)時(shí)的詞匯量已達(dá)到*水平，孩子的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)技能也相應(yīng)。 會(huì)達(dá)到更高的水平，這里的背誦也是在加深印象，而不是死記硬背。
長(zhǎng)春高三英語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)班哪里好4.高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)感覺(jué)很重要
多用你的直覺(jué)。 語(yǔ)言通常很直觀(guān)。 您會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)直覺(jué)的含義通常是不可分割的。 說(shuō)話(huà)前要三思，說(shuō)話(huà)前要三思而后行。 您通常知道語(yǔ)法規(guī)則，但是當(dāng)您直接講話(huà)時(shí)，您很可能會(huì)犯錯(cuò)誤。 認(rèn)識(shí)更多人。 尋找方法與更多會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人在一起，例如加入俱樂(lè)部等。
5.高中給自己創(chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境
關(guān)于使用英語(yǔ)的很多幻想。 例如，去餐館之前，請(qǐng)考慮服務(wù)員會(huì)對(duì)您說(shuō)些什么，然后考慮您應(yīng)該如何回答。 不要忽略英語(yǔ)的肢體語(yǔ)言。 在不同文化中，同一動(dòng)作的含義可能完全不同。 例如，大多數(shù)人都知道兩個(gè)手指比V更好，表示“勝利”，但是當(dāng)您執(zhí)行此操作時(shí)，請(qǐng)記住要保持手掌朝外，因?yàn)榕cV相比，手背對(duì)英國(guó)人更具攻擊性。
6.提高興趣就是提高成績(jī)
*生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候如果一開(kāi)始成績(jī)就很差，說(shuō)明他很可能對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有啥興趣 因此，在補(bǔ)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生很可能注意力不集中，容易分散注意力或總是有些小動(dòng)作。 這時(shí)，家教必須能夠靈活地改變家教的方式，從學(xué)生的興趣開(kāi)始，逐漸增加他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，以使他不再抵制英語(yǔ)學(xué)習(xí)，那么成績(jī)提高是遲早的事， 我們從小就學(xué)習(xí)的是中文，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的話(huà)是需要融合的這不是一個(gè)容易的事。 這需要老師的正確指導(dǎo)，才能真正使英語(yǔ)成為學(xué)生的第二語(yǔ)言。
7.英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要靠積累
學(xué)習(xí)英語(yǔ)實(shí)際上與學(xué)習(xí)中文相同，它需要不斷的積累。無(wú)論是單詞知識(shí)還是語(yǔ)法知識(shí)等，對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)都有一個(gè)逐漸和逐步的積累過(guò)程。 積累的數(shù)量越多，自然就會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量推動(dòng)，無(wú)論是詞匯短語(yǔ)句子模式還是語(yǔ)法知識(shí)，它都需要一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)后還要理解和吸收，所以孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間越早基礎(chǔ)就越牢。
8.如何才能學(xué)好英語(yǔ)
*生學(xué)英語(yǔ)不能盲目的死記硬背，掌握良好的學(xué)習(xí)方法比較重要。通過(guò)各種豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓孩子在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中，激發(fā)孩子們的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)，促進(jìn)智力發(fā)展。學(xué)會(huì)英語(yǔ)，就是讓孩子能聽(tīng)懂英文歌，能看懂英文電影，能看原版英文書(shū)，能自然的用英語(yǔ)交流，這些都是英語(yǔ)能力。
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