東莞南城高考日語培訓(xùn)排名，東莞日語培訓(xùn)廣告大量出現(xiàn)在自媒體和公共場所，接下來就針對學(xué)日語能干嘛，學(xué)日語的優(yōu)勢，日語的好處在哪，日語學(xué)習(xí)上的差距問題，日語學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦，怎么選日語機構(gòu)這幾個問題徹底了解下。

1.學(xué)日語能干嘛

現(xiàn)在去日本旅游的人很多，不過大部分也選擇了跟團，跟團怎么說呢，如果不是那種私人定制團，價格飛貴的，其他的團玩的質(zhì)量也不用多說，自由行就不一樣了，想玩啥玩啥，想吃啥吃啥，最重要的，去日本當然是要自由行更好玩。

2.學(xué)日語的優(yōu)勢

語言是一種工具。通過這個工具，你可以跨越語言限制去認知新的世界。它可能是沖天飛地，熱血激情的少年動畫；它可能是字字珠璣，蘊含哲理的文獻書刊；它可能是生活必需、前沿產(chǎn)品、甚至違禁內(nèi)容你也可以利用自己的優(yōu)勢，將其轉(zhuǎn)化為另一種資源據(jù)為己有。做個翻譯或者老師跟導(dǎo)游，還有外交人員，甚至換個國籍生活。

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3.日語的好處在哪

所以到底有沒有用，要看你是不是有需要，是不是會接觸到這些方面的內(nèi)容，而不取決于目的本身的“價值”高低。所以下次你再跟朋友聊天的時候，不要先給人家的目的上一個標準，分個高下。人家也就不會說“就是為了。?！边@種被迫自謙的話了。直接問：“你是因為什么才學(xué)的日語呢？”無論他回答什么，你都要說“牛逼牛逼，”這是對敢于直面未知的學(xué)習(xí)者的尊重，也是對知識的尊重。

4.日語學(xué)習(xí)上的差距問題

首先，如果你是英語學(xué)生，那英語托福需要高分，90分以上，100分以上是正常的。有了這樣的英語水平，之后就是日語的提升。外語學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)能力應(yīng)該不錯。對于留學(xué)考試的日語，我認為一年的日語學(xué)習(xí)就足夠了。國內(nèi)一年，日語學(xué)校半年就能取得好的留學(xué)考試成績。問題是小論文，特別是對象放在東大，確實需要一定的水平。這取決于你的語言學(xué)校是否有高水平的老師，是否有這種理解。

5.日語學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦

如果說翻譯時能在助詞上耽擱時間，主要兩個原因：1 對日語句子的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成并不清晰。2 助詞用法嚴重混亂。猜在學(xué)習(xí)過程中，相較于理解知識達到學(xué)會，更像是背下知識后強行扣在固定結(jié)構(gòu)里的。如何破這個局呢？我覺得你要化繁為簡。1 找到日語和中文表述的共通點和差異點，對比理解學(xué)習(xí)。2 語法之間是有關(guān)聯(lián)的，并不是100條語法背100次，可能分六七個類別，瞬間就解決了。3 并不是語法都會了表達就對了，放下書本，看看日劇，日式思維很重要。比如說話說一半，曖昧表達。4 沒事寫寫作文，會暴露很多問題，語法組合、固定搭配、表達準確、長句短句斷句。

6.怎么選日語機構(gòu)

零基礎(chǔ)怎么選日語機構(gòu)？對課堂的最終體驗感到滿意。機構(gòu)強，成績好，必須能適應(yīng)日語教學(xué)班，能融入班級氛圍，喜歡老師的教學(xué)方法，有合理的課程規(guī)劃安排，能保證完整的課程內(nèi)容 可以在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)會。 學(xué)習(xí)效果等

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