面對人生,就要像林黛玉剛進賈府那樣就,步步小心,時時在意;不敢多走一步路,不敢多說一句話。人生,得低頭時且低頭吧,有事,不忍辱負重,又怎可能迎來艷陽天呢!古人曰:"唯有埋頭,方能出頭!"

學校簡介

昆明鐘英培訓學校的前身是昆明鐘惠培訓學校,是春城一列"滿希望前行"的校車,正以"規(guī)范管理,走向高端的風范"服務(wù)于萬千學子。二十七年,學校以雄厚的師資力量,優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學,耐心細致的課后輔導(dǎo),前沿的高考信息,科學嚴謹?shù)慕虒W管理,規(guī)范嚴明的紀律約束,創(chuàng)造了一個又一個高考補習神話:是個有學生考取*、北大的補習學校;個連續(xù)四年為*、北大輸送學子的補習學校;是個高考600分以上學生人數(shù)超過部分一級完中的補習學校;是個為我國高校輸送了40000余名學子的補習學校!

師資力量

二十余年,能成為*的品牌,靠的就是加管理。由"高級教師和特級教師"組成的方陣精心安排教學,嚴把教學關(guān);課堂上堅守"石動是教學的靈魂"深信"堂堂練是質(zhì)量的幫助",實施"精講精練,巧講巧練"讓每位鐘英學子在輪復(fù)習中逐步建立起教材的知識網(wǎng)絡(luò),并在二輪、三輪復(fù)習中結(jié)合相關(guān)練習鞏周強化,從而使學生的成績大幅度提高。

教學特色

1、整體構(gòu)思,階段推進

整個補習共10個月,教學分三個階段來完成:階段,基礎(chǔ)課的講解,建立起整個高中知識體系;第二階段,分塊復(fù)習,強化知識體系,提高綜合運用能力;第三階段,沖刺階段,科任老師結(jié)合本班學生情況和本年的考試大綱,在第二階段形成的知識樹上添枝加葉,強化學生的知識運用和應(yīng)試能力。

2、以生為本,課堂高效

課堂教學以學生為中心,突出"講—練—講"模式,嚴禁"滿堂灌"和"一言堂",由淺入深,講練結(jié)合,精講精練,巧講巧練,注重師生互動,注重現(xiàn)代化教學手段融入,終實現(xiàn)"大容量、快節(jié)奏、高效率"的高效課堂。

3、設(shè)課,保質(zhì)提分

(1)各*分三種課型:基礎(chǔ)課、習題課和輔導(dǎo)課。

基礎(chǔ)課:教師主要負責基礎(chǔ)知識的教學,夯實基礎(chǔ);

習題課:習題課緊扣基礎(chǔ)課進度,編制同步習題指導(dǎo)學生練習和講解,提高知識的運用能力;

輔導(dǎo)課:輔導(dǎo)課緊扣基礎(chǔ)課進度,做好重點和難點的輔導(dǎo),共性問題講解,個體問題單獨輔導(dǎo)。

(2)"限時訓練"課程:全校各班單獨安排時間,由專職班主任結(jié)合"高考需求"和本班實際,對重要知識、薄弱知識進行限時訓練,并由科任老師及時批改反饋,提升學生解題技巧和得分能力。

(3)"聽、默寫"課程:全校各班單獨安排時間,由專職班主任結(jié)合"高考需求"和本班實際,對全體學生需識記的知識進行檢查,強化學生各*基礎(chǔ)。

相信人生不會虧待你 你吃的苦 你受的累 你掉進的坑 你走錯的路 都會練就*成熟堅強感恩的你。