依照學員的實際學習需求和方便時段安排自己的課程內容及上課時間
了解詳情 因材施教因材施教,根據(jù)每個學員的具體情況采用個性化的教學與教材方案
了解詳情 [圖片3] 階段評估學習不做無用功,分階段評估學生的英語學習進步情況,查漏補缺
了解詳情 [圖片4] 同步教學根據(jù)學生的具體特點,靈活、同步搭配適合的教學內容和學習進度
了解詳情 ? ? ? 辦公室英語培訓 辦公室英語課程目標全適應外企全英文工作環(huán)境 [圖片5] *階段在教學實踐中不斷完善教學內容和方法,以更加高效、更加科學的教學令用戶做到最快速而又穩(wěn)固的英語能力提升,聽,說,讀,寫全面提高
了解詳情 [圖片6] 第二階段內容涉及日常工作和商務活動,包括介紹、工作與休閑、問題、旅行、餐飲娛樂、銷售、人事、市場、公司、網(wǎng)絡、文化和求職等主題
了解詳情 [圖片7] 第三階段掌握地道的英語表達方式,能夠輕松應對英語工作環(huán)境中的各類事宜與情景,對英語環(huán)境中的工作語言駕輕就熟
了解詳情 ? ? ? 點擊咨詢 【師資力量】 [圖片8] 外教老師-Joe我善于以引導的方式和話題方式展開?教學,我學員們會忘記我們是在學習英語,或許以為是一個辯論會…
咨詢老師 [圖片9] 外教老師-Tommy以情景的方式帶入話題,讓學員通過角色扮演的方式來學習英語,讓學員以最簡單的方式學會說英語…
咨詢老師 [圖片10] 外教老師-Vivi我喜歡對學員進行引導式教學,選定話題,大家用英語參與討論,這樣不僅鍛煉口語能力,還激發(fā)英語思維…
咨詢老師 ? ? ?