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1.歌德德語費(fèi)用

歌德用實(shí)踐表明，A1-C1需要上課800課時(shí)。這樣我們就得出了一個(gè)重要參考數(shù)據(jù)，換算一下是：600小時(shí)。C2上的人少，暫不計(jì)算在內(nèi)。A1-B2是70+80+90+90=330小時(shí)，比班課節(jié)約111小時(shí)。如果全程一對一，按照目前的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，只需66000元。

2.德語要學(xué)習(xí)多久

歐盟委員會設(shè)立的歐洲語言標(biāo)準(zhǔn)，劃分為A1A2B1B2C1C2六個(gè)等級。A1是零基礎(chǔ)，C2是近乎母語的水平每個(gè)級別要達(dá)到相應(yīng)的聽說讀寫水平。其中A1-B1是基礎(chǔ)階段。學(xué)的是語法整體概貌和基礎(chǔ)詞匯。后面沒有新的語法，只有具體用法。

3.德語語法部分

語法是語言的支柱。 在語法框中填寫適當(dāng)?shù)膯卧~以形成語言。 要理解復(fù)雜的句子，要準(zhǔn)確地說話，要正確地寫文章，必須有扎實(shí)的語法基礎(chǔ)。 語法和詞匯是學(xué)好一門語言的基礎(chǔ)，都是入門需要掌握的基本技能。 但有些人持有另一種觀點(diǎn)，低估了語法。 我說的是一些專家。 他們反對背誦語法規(guī)則，他們認(rèn)為語言的表達(dá)——比如說話——應(yīng)該依賴于語感。 說話應(yīng)該是脫口而出你想說的話。 說話的時(shí)候，你的大腦不應(yīng)該先分析這句話的語法，然后再說。 換句話說，我們的說話應(yīng)該是一種自然的行為，而不是需要預(yù)先思考的邏輯思維。 當(dāng)我們說中文時(shí)，我們完全依賴于語感，我們從不預(yù)先考慮它的語法結(jié)構(gòu)。 學(xué)習(xí)德語也應(yīng)該是這樣。 你不需要知道某句話為什么這樣說，你只需要知道這句話是這樣說的，并且不斷地把它說成一種習(xí)慣，養(yǎng)成自然。

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4.德語怎樣記單詞？

1.閱讀理解中出現(xiàn)的單詞（這些單詞通常比較難，寫的也很豐富）：背的時(shí)候只需要熟悉眼睛，就可以知道中文的意思了。 你不需要會讀或?qū)憽钪匾氖悄阍谧鲩喿x只要你理解了它的意思就知道了。 口語：知道意思，能說得準(zhǔn)，寫不寫不重要——最重要的是你和別人交流的時(shí)候能說出來。 盡可能打開你的背部，準(zhǔn)確地閱讀背部。 聽字：能體現(xiàn)其意，*能寫出來——這里的關(guān)鍵是能體現(xiàn)其意。 背誦時(shí)，可以通過自己的錄音反復(fù)聽。

5.德語好不好學(xué)嗎

學(xué)習(xí)德語并不難，語法規(guī)則非常簡單規(guī)范、清晰，記住單詞需要時(shí)間，這個(gè)過程是比較乏味的，但是學(xué)習(xí)語言是必要的，聽的時(shí)候你每天聽的時(shí)間越長，通過這個(gè)級別的時(shí)間就越短，但在選擇材料時(shí)，*對自己更感興趣，對材料有一個(gè)大致的了解。

6.有學(xué)習(xí)價(jià)值的語種

德語的受歡迎程度也是相當(dāng)之高，被認(rèn)為是“最有學(xué)習(xí)價(jià)值的語種”，未來就業(yè)機(jī)會和薪水均較多。在我國的外企中，德國企業(yè)僅次于日企，尤其是汽車行業(yè)更吸引人才。德語的專業(yè)細(xì)分和課程設(shè)置上與法語相同，也分為副修英語和經(jīng)濟(jì)學(xué)方向，除了具體的法語課程對應(yīng)的是德語課程外，其他基本相同。

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