南寧青秀區(qū)培訓(xùn)育嬰師的地方，南寧育嬰師培訓(xùn)今年還是比較火爆的，為啥這么火，接下來就和大伙說說育嬰師的功效，育嬰師能做什么，育嬰師崗位的職責(zé)，育嬰師和保姆的區(qū)別，育嬰師的市場需求不斷增大，月嫂育嬰師應(yīng)對磨合期的。

1.育嬰師的功效

育嬰師是經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，參加*育嬰師考試后，通過后獲得育嬰師證書的專業(yè)技術(shù)人才，其地位不是月嫂可比的。一方面育嬰師不僅擔(dān)負著撫育嬰幼兒的職責(zé)，同時還肩負著進行嬰幼兒智力早期開發(fā)、嬰幼兒早期教育的職責(zé)，對小孩一生的發(fā)展來說是非常重要的。

2.育嬰師能做什么

育嬰師是用新的教育觀念和科學(xué)方式對嬰幼兒進行照顧和護以及教育的專業(yè)人員。0-3歲是人一生中發(fā)育最快速的時期，每個父母都希望自己的孩子聰明健康，所以育嬰師這個職業(yè)就誕生了。在小孩出生以后就可以找育嬰師了，因為在育嬰師的指導(dǎo)下，寶寶的成長環(huán)境會更健康

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3.育嬰師崗位的職責(zé)

育嬰師的崗位職責(zé)主要包括：指導(dǎo)產(chǎn)婦喂奶或者合理進行人工喂養(yǎng) 為嬰兒創(chuàng)造舒服的睡眠環(huán)境；正確包裹嬰兒；正確的給嬰兒穿脫衣服、負責(zé)嬰兒居室衛(wèi)生清潔 環(huán)境布局 為嬰兒洗澡 撫觸 做主 被動操 模仿操；訓(xùn)練嬰兒抬頭、做 爬 站 走 跑 跳等生活能力、嬰幼兒專業(yè)護理：定期為嬰兒進行成長測試；預(yù)防接種觀察；常見疾病護理 嬰幼兒早期教育

4.育嬰師和保姆的區(qū)別

育嬰方式上的不同，保姆：以傳統(tǒng)方式的看護方式照顧小孩，以個人意識為中心，往往以個人經(jīng)驗，根本無依據(jù)科學(xué)的育嬰理念對嬰幼兒進行心理教育，一定程度上反而限制了嬰兒的身心成長。育嬰師：掌握0~3歲小孩的生活照料、護理及科學(xué)教育、保育方面的相關(guān)知識，并運用科學(xué)的方法對嬰幼兒的飲食、睡眠、動作技能、早期教育、智力開發(fā)、社會行為和人格發(fā)展進行教育訓(xùn)練。

5.育嬰師的市場需求不斷增大

育嬰師的需求場非常大，家長越來越重視對孩子的早期教育 很多家長都在說 不應(yīng)該讓孩子輸在起跑線上 所以育嬰師這個行業(yè)非常符合人們對早教的要求，隨著這些年的發(fā)展 育嬰師逐漸被越來越多的人所認識和理解，育嬰師的市場已經(jīng)打開 育嬰師的需求正在逐步增加 育嬰師作為一個專門為0-3名嬰幼兒發(fā)展的專業(yè) 出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面。

6.月嫂育嬰師應(yīng)對磨合期的

有的月嫂育嬰師初到客戶家，發(fā)覺寶寶該翻身的時候不會翻身，該爬的時候不會爬，看著著急得不行，立馬就開始實施，總想著去凸顯自己的專業(yè)，其實就是錯誤的做法。在帶寶寶的時候，不要過于教條束縛了，要觀察寶寶，要配合家長，對寶寶護理細節(jié)非常細心，獲得家長認可接受信任，這是首要目標(biāo)，如果月嫂育嬰師不謙虛溝通，就容易導(dǎo)致寶爸媽的質(zhì)疑。

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